8月29日，我校举行省级“送培到校”项目——湖南师大附中班暑假全员培训线下集中研修活动。此次集中研修设计了政策文件宣讲、心理健康教育、师德师风建设、教师专业成长和农村支教分享等课程模块，采用专家讲座、学员分享、自主学习等形式，内容丰富，形式多样。
        我校校长黄月初作培训动员。他深刻阐述了团队持续高质量发展的四大要素：凝聚力、学习力、执行力和循环力。他强调，只有凝聚全体教师的智慧和力量，精诚合作、团结一致，才能形成强大的合力；只有勤学精思，不断站在巨人的肩膀上成长，才能不断提升自我；只有不折不扣地执行各项任务，创造性地开展工作，才能确保教学工作的顺利推进；只有保持可持续的发展势头，并不断谋求新的突破，才能推动学校不断向前发展。
        东北师大附中副校长刘玉新作了《基于积极发展观的学生、教师心理健康现状分析及维护》的专题讲座。她从师生常见的心理问题入手，分析了问题产生的原因，提供了有效的解决策略，帮助教师们从容应对学生心理问题，调适心态保持健康的工作状态。
        湖南省中小学教师发展中心师德建设与发展研究科主任龚明斌作了《践行教育家精神  争做“大国良师”》专题讲座。他结合当前教育形势和师德师风建设的要求，从多个角度阐述了师德师风的重要性。并提出了具体的实践路径和方法。他期望我校教师都能争做好老师、堪当大先生、走向教育家。
        我校“十四五”教育研究基地首席研究员、之谟图书馆馆长肖莉分享了参加教育部中小学骨干教师高端研修的经历和心得，采用现身说法方式，阐说了在“教师成为研究者”理念引领下实现高质量专业发展的重要性和必要性。心理发展中心主任、心理教研组长李志艳则带来了农村支教分享。她通过生动的讲述和真实的照片，介绍了深入茶陵县下东乡中学支教一年的所历所见所闻，展示了乡村教育的状况，阐释了点燃、唤醒孩子生命成长的重要性。
        副校长苏建祥作培训小结。他对本次培训活动的设计、组织、参与及效果给予了高度评价。他指出，本次培训活动设计恰当、组织得当、参与积极、效果良好，不仅提升了教师队伍的综合素质，更为新学期的教学工作奠定了坚实基础。同时，他还强调了学习《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》文件的重要性，要求全体教师对标文件精神，有高度、有力度、有亮度地开展工作。
        (供稿：科研与教师发展处  撰稿：周鹏之  审核：刘进球  编辑：文婷)