论文评比
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- 一树梅花万首诗——如何实现素材的有效积累 2019-12-06
- 从自主学习看语文教学的深度和学生的独立人格培养 2019-12-06
- 巧用因果说理,提升思维能力——以《探究因果,让说理深刻》作文教学为例 2019-12-06
- 别有人间行路难——金庸《连城诀》的阅读与研讨设计 2019-12-06
- 由果溯因,促进学生思维的发展与提升——以《荆轲刺秦王》的教学为例 2019-12-06
- 苏轼个人的哲学“棋局”赏析——以《赤壁赋》课程设计为例 2019-12-06
- 树立公共说理意识 提升议论文说理品质 2019-12-06