学校部门 论文评比 《探索》电子期刊 发表论文 浅谈深度学习的三个维度——以历史新课标教材的教学为例 发布:管若婧 来源:科研与教师发展处 日期:2020-06-09 人气:分享到: 上一篇:高中理科班历史教学中的爱国主义教育——以湖南师大附中为例 下一篇:关于高中地理视角下的新冠肺炎疫情微课设计的思考 通知公告 更多 2024年端午节放假通知 湖南师范大学附属中学2024年寒假 关于湖南师范大学开展“师大好网 湖南师大附中2024年端午节教职工 湖南师大附中2023-2024学年度考核工 湖南师大附中2024年公开招聘专任 最新动态 更多