学校部门 论文评比 《探索》电子期刊 发表论文 渗透化学学科核心素养的教学设计——以《盐类水解》第一课时为例 发布:管若婧 来源:科研与教师发展处 日期:2019-12-09 人气:分享到: 上一篇:“氧化还原反应(第一课时)”的教学设计与思考 下一篇:在真实问题情境中开展素养为本的教学——以“溶液的酸碱性和pH”教学为例 通知公告 更多 2024年端午节放假通知 湖南师范大学附属中学2024年寒假 关于湖南师范大学开展“师大好网 湖南师大附中2024年端午节教职工 湖南师大附中2023-2024学年度考核工 湖南师大附中2024年公开招聘专任 最新动态 更多