湖南师大附中校园文化建设情况综述

湖南师大附中是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的三湘名校，其前身是民主革命先驱、同盟会湖南分会首任会长禹之谟先生于1905年创办的惟一学堂(后改广益中学)，迄今已有110多年办学历史。多年来，学校充分挖掘和丰富校园文化内涵，注重发挥校园文化的潜在教育功能，有力推进了学校的优质发展、绿色发展和可持续发展。2017-2018学年度，学校先后获得全国文明校园、全国群众体育先进单位、国防教育特色学校三项国家级重大荣誉，校长谢永红两次受到习近平总书记的亲切接见。
一、精神文化建设
1.湖南师大附中办学思想丰富和成熟，形成了促进学校内涵发展的核心价值构建与行为准则。学校明确了“以人为本、兼容并蓄”的办学理念，确定了“理性办学、内涵发展”的工作方针，明确了“坚持科学发展观，聚精会神抓质量，脚踏实地谋发展，办人民满意的学校”的工作思路，形成了“科学教育见长，人文素养厚重”的学科特色、“科研兴校，全面育人”的管理特色和“自强不息，追求卓越”的文化特色。
2.学校校训是“公勤仁勇”，虽与一些学校提法差不多，但并非拾人牙慧、步人后尘，而是有着深厚历史背景和鲜明附中特色。她由革命教育家任邦柱校长于1929年提出，现存校训文字由教育家、慈善家、书法家曹孟其校长1938年题写。自创校以来，“公勤仁勇”始终是学校的立校基石，育人底色。近年，学校明确了“公勤仁勇”的内涵：“公——公者无私，天下为公，爱祖国、爱人民、爱学校，志存高远，匡扶公正；勤——勤者无怠，勤敏以行，勤修身、勤学问、勤思考，踏实进取，永不懈怠；仁——仁者无忧，仁爱为本，孝父母、尊师长、爱同学，博爱众生，完善自我；勇——勇者无惧，勇毅以任，健心身、行正义、敢担当，自强不息，勇创一流。”这样，校训成为学校文化核心，具体化为学校的精神旗帜，召唤着老师们爱国敬业，无私奉献，召唤着学子们不畏艰难，奋发进取。
3.学校持续、深入地开展文明创建活动。加强组织领导，完善创建机制，制定工作规划，实施量化考核检查，严明问责与奖惩机制，实现了文明创建的制度化和常态化，营造了风正气清、文明健康的校园环境氛围。继2016年被评定为“省直机关文明标兵单位”之后，学校趁势而上，再上层楼，荣获首届“全国文明校园”殊荣。谢永红校长作为湖南唯一代表登台领奖，受到习近平总书记的亲切接见，并在湖南省精神文明建设表彰座谈会上作典型发言。2018年4月，省内多家媒体来校开展文明校园巡视活动，学校文明创建的成效与经验被广泛报道。
4.学校特别注重对“公忠体国”办学传统的传承，丰富的校史资源融入了教育体系，成就了附中德育的鲜明特色：校史馆成为爱国爱校教育和生涯规划指导基地；《风雨苍茫》等校史专著成为选修课程读本；校史纪录片《荣光》等成为新生入学教育教材；每年清明祭扫英烈陵墓，成为学校德育常规活动；“重走三迁校址办学路”（走访位于长沙望城、衡阳常宁、永州蓝山的三处校址）活动，成为综合社会实践活动之一；“学杰出校友榜样、成民族复兴大器”的校友宣传、回访活动，成为学校德育的一项基本内容。
二、制度文化建设
1.学校编印有《湖南师大附中管理要务》，内含党群管理、行政综合管理、教育教学教研管理、后勤服务管理、评优奖励、安全管理六大类共153个制度文件，形成了完整的制度体系。(详见《目录》)
2.学校高度重视文明创建工作。2017-2018学年度制定了一系列制度文件，实现了学校文明建设的制度化、规范化。(详见《文件清单》)
3.学校认真开展师德师风教育、监督及专项整治。制定了《湖南师大附中教职工遵守<中小学教师职业道德规范>的意见》《湖南师大附中加强师德师风建设督导工作条例》等多个制度文件，成立了由校长、书记担任组长的师德师风建设工作领导小组，设立了师德师风建设督察小组，公布了湖南师大附中师德师风监督举报电话(0731-88645399)，组织教职工认真学习并贯彻落实了教育部、省教育厅和湖南师范大学相关文件，召开了师德师风先进事迹报告会，开展了师德师风先进集体与先进个人评比活动。每个学期初都组织年级组、教研组、处室签订《湖南师大附中加强师德师风建设集体责任书》，组织全体教职工签订了《湖南师大附中教职工加强师德师风建设承诺书》。
4.学校具有极强的规划意识。2017年度精心编制了《湖南师大附中研究型高中建设方案》，引领学校迈入优质高中向卓越高中跨越的新征程；2018年初成立新高考改革校本实施方案起草小组，着手编制《新高考背景下湖南师大附中教育教学综合改革实施方案》(暂名)，将于6月份提交学校教代会审议通过。
三、物质文化建设
1.学校注重校园环境建设，一方面借势、借形、借景，利用得天独厚的自然条件，将学校打造成了“湖南省园林式单位”“长沙市花园式学校”；另一方面，注重校史文化渗透，提升校园环境的文化品位。学校组织师生对校园内楼栋、广场、花园、道路进行了系统命名，“惟一楼”“广益楼”“云麓楼”“执中楼”等名称，清晰地显示了学校办学的历程；“镕园”“琢园”等园林名，寄寓了“琢玉镕金铸大器”的教育情怀；“宜升路”“景行路”“樟华路”等道路名，体现了学校筚路蓝缕的创校历史和敢为人先的进取豪情。学校还购置多方文化石，增设多副永久性对联，增饰多面文化墙，例如镕园里的朱镕基总理题词石，体现了杰出学子对母校的眷顾；惟一楼“藏之山水千年正脉，纳此序庠百代鸿猷”一联(谢永红校长撰联、何继善院士书写)，揭示了学校的湖湘文化基因和百年办学传统，等等。这些富含校史文化内涵的教育资源，时时刻刻滋润着身处其中的附中学子的心灵。
2.学校注重对校史文化的发掘与研究。全面修缮、充实了校史馆，使之成为百年办学历史的陈列馆、办学业绩的展览馆和办学历程的博物馆，2015年被评为“湖南省优秀校史馆”。加强了校史编著、校史文化研究，取得丰硕成果：《先锋》《足迹》《沃土》《窗口》《风雨苍茫（广益中学抗战外迁记）》等校史研究专著，已由湖南师范大学出版社或湖南大学出版社出版，其中《风雨苍茫》荣获湖南省首届优秀教育史志类书籍一等奖；校史纪录片《荣光》喜获全国中小学校园电影电视最高奖(金犊奖)。与省学校史志研究会、省教育史志编纂委员会联合举办了湖南省第三届“校史与学校文化建设”论坛，将全省校史研究和校园文化建设推向了高潮。
3.学校形成了完整的校园文化标签系列。校徽、校歌、校旗均已定型并写入《湖南师范大学附属中学章程》，设计了系列校服(含礼服、运动服、冬装等)、文化体恤，确定了学校吉祥物“蓝贝儿”(学生设计，已成校礼)，统一了笔记本、信封、红头纸、桌签等，并在校园内开设了校园文化用品商店，供学生自主选购。
4.学校注重文化宣传。《湖南师大附中校报》每月1日出版，已经出版43期；2017年创刊的学术期刊《探索》(准印证号：[湘0刊]2017508)，每季度出版一期，已经出版5期；由语文组主办的蓝天作文网，已经成为全国知名学生作文网络平台；白帆文学社出版社刊《白帆》，已经出版22期。此外，学校还开辟了名人文化广场，建有道德讲堂、党建群、微信公众号、校园网站、惟一论坛、学达讲坛、附中之声广播站、学生电视台等，设立多组宣传橱窗、电子显示屏、文化墙等，形成了强大的“文化磁场”。
四、行为文化建设
1.学校注重德育的仪式感。认真组织开学典礼、成人仪式、毕业典礼等各类仪式活动，每周一举行升旗仪式并召开国旗下的周会，重大校园活动都举行开幕式和闭幕式，校庆日(4月12日)都举行形式多样的庆典，等等。通过富于仪式感的德育活动，促进学生核心素养的全面提升。
2.学校针对现在的中学生大多被过度宠溺、养成了自我中心等诸多习气的现实，大力开展社会责任感培养实践与研究。从2000年起，每位学生高一进军营、高二进农村、高三进企业，“三体验”活动坚持18年而不辍，实现课程化；寒暑假社区服务、节假日研究性学习课题研究、日常的志愿者服务等，都实现常态化和学分制管理。“蓝精灵”志愿者服务自上个世纪80年代起，坚持利用节假日前往孤儿院、敬老院、英烈模范家庭、贫困山区等开展活动，30多年来善行无数；且队伍不断壮大，最近的一次街头爱心义卖活动，参与的学生近2000名，可见学生的社会责任感已普遍增强。师大附中培养学生社会责任感的实践与探索，被国家核心期刊《中小学德育》(2017年第4期)连续发文推介，得到中央政治局原常委刘云山同志以及共青团中央的“点赞”，受到省内多家媒体持续关注。
3.学校注重学生的养成教育。坚持校级、年级、班级三级管理制，做到了项项有检查，天天有反馈，周周有通报，月月有评比；充分利用周会、班会、校园信息平台、广播站、电视台、宣传栏、活动展板等途径开展思想品德教育，2017年召开主题班会21次、国旗下讲话38次、发放教育常规通报25期。在坚持正面教育、传递正能的同时，学校充分发挥学生纪律监察委员会的作用，开展了仪容仪表、出勤纪律、作业管理、考试纪律等专项整治活动，对个别违纪学生进行理想前途教育和纪律教育。养成教育常抓不懈，加之学生素质普遍较高，使得学校学风优良，校风纯正，学生阳光大气，品性优良。2016-2017年度，共有3436人次获评省级、市级、校级优秀个人(三好学生或优秀学生干部)，884人次荣获优秀学生类、学科竞赛类、科技创新类、人文学科类、体育艺术类、励志类共六大类18项奖励(奖金总额217300元)。
4.学校注重“寓学于乐”“寓教于乐”，除了各种传统的校园节会(体育、艺术、科技、社团等四大节)活动、清明祭扫先烈活动、志愿者服务活动、学雷锋活动之外，还开展了大量特色德育活动，如“学达讲坛”学生学术活动、校庆日爱校公路赛跑活动、“雷锋林”植树活动、“信念的力量”专场故事会、校园心理剧展演、“好久不在，我好想你”大学生校友回访、“亲近专业·预见未来”专业深度分享等等。丰富多样的德育活动，造就了附中学生特殊的气度和气质，成为附中独特而鲜明的育人特色。
五、校园文化影响
1.学校认真开展了省管课题《基于核心素养下的学校德育课程体系建构》研究工作，国家核心期刊《中小学德育》2017年4月以《真正的责任心是一种爱》为题，刊发了我校“普通高中学生社会责任感培养校本创新研究”阶段性成果系列文章，并在封三专题推介我校培养学生社会责任感的实践与探求概况。
2.学校校园文化建设受到省内媒体的广泛关注。光2017年，多家媒体有关附中的各类报道就超过20次。例如：2017年3月，《三湘都市报》《潇湘晨报》等媒体报道我校青年志愿者学雷锋活动；2017年4月，《湖南日报》《三湘都市报》等多家媒体专题报道我校积极探索生涯规划教育；2017年6月,《科教新报》头版头条报道我校现代教育实验学校建设取得的丰硕成果及成功经验；2017年10月，《潇湘晨报》《新湖南》及红网等媒体纷纷报道我校师生捐助不幸身患血癌的曾子寒同学之善举，等等。2018年，学校被评定为首届“全国文明校园”后，各种宣传报道就更多。
3.学校注重开发校友资源。学校成立了湖南师大附中校友会，确立周晓芳老师为校友会专干；学校在各地成立校友分会，定期开展活动；学校利用寒暑假组织大学生回访活动，已经举办11届；学校还定期组织学生代表回访初中母校，已经成为常规活动。
4.学校办学质量和发展质量，深受社会各界好评。2017年先后荣获湖南省五四红旗团委、湖南省对口帮扶农村薄弱中小学校工作先进单位、全国群众体育先进单位、全国文明校园、全国国防教育特色学校等重大荣誉；在湖南省2016-2017学年度示范性普通高中网络督导评估中，我校再度荣获年度优秀奖，综合评分位列全省第一；2017年12月，湖南师大附中教育集团新年音乐会暨第32届校园文化艺术节闭幕式于长沙市音乐厅成功举行，产生了巨大影响。学校培养的学生后续发展力较强，深受高校欢迎，绝大多数全国重点大学都将我校确立为“优质生源基地”，2017年底，南京大学等江苏11所高校组成的“江苏好大学”联盟将我校确认为“人才培养战略合作伙伴”。