长沙晚报掌上长沙8月17日讯（全媒体记者 舒文 通讯员 苏晓玲）前不久，湖南师大附中学子夺得国际化学奥赛金牌、2021年中国女子数学奥赛金牌的消息引发外界关注。8月15日晚，从土耳其伊斯坦布尔又传来喜讯，在第17届国际中学生地理奥林匹克竞赛（IGEO）中，湖南师大附中学子杨宜为湖南又添了一枚宝贵奖牌，实现了湖南在该学科竞赛中零的突破。

　　“又是湖南师大附中！为啥？”连日来，该校不断“撒糖”引网友发出灵魂拷问。这背后究竟是巧合还是必然？记者进行了深入采访。

8月15日晚，从土耳其伊斯坦布尔又传来喜讯，在第17届国际中学生地理奥林匹克竞赛（IGEO）中，湖南师大附中学子杨宜为湖南又添了一枚宝贵奖牌。均为长沙晚报通讯员 苏晓玲 摄

　　开放的理念

　　“学生学科兴趣是最宝贵的财富”

　　“我从小就对地理比较感兴趣，也很喜欢画地图。我画的第一幅地图是长沙城区图，当时是照着地图册画的。”也正是从这幅手绘地图开始，杨宜开始了对地图的研究，画了越来越多的地图，对地图进行各种钻研。杨宜地理的兴趣并没有因为升入高中而放弃，反倒在高一时找到了更适合他的发展平台。

　　据悉，从2015年起，湖南师大附中地理教研组对地理学科拔尖创新学生进行选拔和培训，为热爱地理的孩子成立了兴趣班。这一兴趣班对于杨宜而言，简直来得太及时。2019年，刚升高一的他果断选择了加入。

　　“在兴趣班里，杨宜表现得非常活跃，于是从高一第二学期开始，我们便对他进行有系统的训练。”湖南师大附中科研与教师发展处副主任、杨宜的主教练向超回忆。

　　这段经历，对于杨宜而言也是弥足珍贵的。“我在认识地理世界、开拓学科视野的同时汲取新知、提升能力、仔细钻研。”经过学校的“神助攻”，杨宜最终在自己的兴趣爱好领域取得了阶段性的成果，为湖南在国际地理竞赛中夺得了宝贵的银牌。

　　“学生的学科兴趣是拔尖创新人才培养中最宝贵的财富。”湖南师大附中校长谢永红介绍，学校一直以来十分重视拔尖创新学生培养，不仅在数学、物理、化学、生物和信息五大学科竞赛，对地理、地球科学、机器人等不与升学挂钩的学科竞赛也高度重视，目的就是为了让学生在学校得到全面的发展。

　　完善的机制

　　率先成立科技创新处

　　据学校统计，截至目前，湖南师大附中学生参加中学生数学、物理、化学、生物、信息、地理学科奥林匹克竞赛共夺得国际金牌34枚、银牌11枚和亚洲金牌11枚。国际金牌和奖牌总数稳居全国第一。这些或许读起来有些“枯燥”的数字，经过记者多次采访发现，背后其实藏着湖南师大附中培养拔尖创新人才的决心。

　　“要解决中国许多卡脖子技术，关键在于培养基础学科的拔尖创新人才。”在这类人才上，湖南师大附中做了大量探索，而且不遗余力。

　　例如，该校率先在中学里成立了科技创新处。该部门主要承担学校学科竞赛培训日常管理，督查学科竞赛集体备课，督促各阶段学科培训计划的有效落实。推动学科教练员队伍建设和做好竞赛培训的保障工作。另外，还积极整合集团资源，建立和完善集团各初中校拔尖学生招生、培养和评价机制。

        再如，积极争取成为“清华大学基础学科拔尖创新人才大学中学衔接培养试点基地”第一所学校。“基础学科拔尖创新人才培养是我国建设创新型国家的重要内容，是一项系统工程。能否把中学教育和大学教育有效贯通、相互衔接，将最终影响教育领域综合改革的深入开展和国家重大战略发展。”2020年10月，清华大学本科招生负责人在湖南师大附中授牌仪式上表示。

　　因此，贯通小学、中学、大学信息学培养，持续激发学生的创新精神、创新意识和创新能力，培养更多的基础学拔尖创新人才，成为湖南师大附中办学新目标。

杨宜与教练向超合影。

　　人才的保障

　　他们是学生成才的伯乐

　　“与长沙其他兄弟学校相比，我们的生源质量并不占优势，但是我们为什么能够成为‘金牌摇篮’，我认为，除了学校与时俱进的办学理念，完善的体制机制外，还离不开老师们为国育才的教育担当。”

　　前不久刚带领学生黄章毅夺得国际中学生化学奥林匹克竞赛金牌的蔡忠华，为了帮助学生完成“攀登”梦想，他在身体出现不适的情况下，陪学生坚持到了比赛落幕。赛场上，黄章毅以排名世界第二的成绩，一举夺得了金牌。

        这样的故事还有很多。在湖南师大附中拥有一支庞大的教练团队。这支团队在创造这些竞赛成绩的同时，更看重学生是否将祖国装在心里。“作为生逢盛世的学生，处在伟大的新时代，不仅属于自己、家庭，更属于这个国家。学生在学习上要有信仰，就是要把祖国装在心里，就是要立志‘成民族复兴之大器’。”在学校举行的一次讲座上，湖南师大附中党委副书记彭荣宏的观点激励了许多在场学子。

　　另悉，为了帮助学生取得更好的成绩，学校对学生的培训采用主教练负责制，主教练在培训学员选拔、培训计划安排实施及管理、培训资料搜集编写、助理教练和英语教练选配、外出培训安排、参赛组织和保障、参赛队员选拔和思想工作等方面全面负责。培训师资以主教练为主，其他老师为辅。比赛之前，还会安排大学相关专业老师和国际地理奥赛得奖选手进行针对性辅导。

　　这些优秀的竞赛选手后来又去了哪里呢？湖南师大附中化学教研组组长周泽宇以化学学科向记者介绍，“他们中有的成为国家杰出青年基金会项目的获得者，有的在香港中文大学等知名高校的担任教授，承担着重要的研究课题，有的分布在全国多地的重点实验室。”

　　至此，“又是湖南师大附中！为啥”的这一灵魂拷问，相信你心中已有答案。
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