在法国尼斯刚结束的第11届IESO国际地球科学奥林匹克竞赛（简称“地科”奥赛）中，湖南师范大学附属中学1502班学生冯睿杰以优异成绩获得金牌，成为湖南“地科”奥赛第一人，同时，中国代表队也以三金一银的好成绩首次在该项赛事中问鼎金牌。
       记者了解到，IESO是由国际地球科学教育组织举办的一项面向中学生的国际学科奥林匹克竞赛，每年举办一次。IESO主要考察和测验中学生对地质学、地球物理学、气象学、海洋学、天文学及环境科学等领域的知识和能力。学生需要参加个人常规赛和国际团队合作项目两部分的测试。
　   这样一个“高冷”的领域，国内中学极少开设专门的课程，记者好奇，17岁的冯睿杰是凭借怎样的出色表现拿到这项国际金牌的？
  　   冯睿杰的家里有一幅中国地图，密密麻麻地贴满了小红旗。冯睿杰的父亲说，“从1岁开始，我和爱人就有意识地带着睿杰远足，每到一个地方就会在地图上贴一面小红旗。”如今，这幅地图上仅有4个省份空白。
　   父母的培养让冯睿杰从小就特别喜欢户外活动，加之母亲陈瑜对他阅读方面的培养，使他对探索大自然有着深厚的兴趣。“从我懂事起，妈妈就每天陪我阅读，每个月带我去一趟图书馆，借够一个月要看的书。”冯睿杰说，从中学开始，每年的寒暑假都由他安排全家人的出行计划，从景点到风土人情、文化内涵、历史背景，冯睿杰必须做一份详细的可行性出行方案，才能说服父母按他的路线行走，写攻略、订酒店、机票，也全由他独立完成。
   　“很多人都以为地球科学就是地理，其实不是的，地球科学让我们更加了解地球的奥秘。”冯睿杰说。
　   有一次，冯睿杰在看书时发现2000年是闰年，而1900年却不是闰年，这完全有悖于“四年一闰”的说法。于是，他问父亲：“闰年四年一闰，为什么100年以后的整百不闰，到第400年又会是闰年？”父亲被他问得一头雾水，也不知如何解答。之后父子俩查阅各种资料，还请教了母亲陈瑜所在高校的教授探寻答案。 　   冯睿杰用“有趣好玩”来形容这项多领域、跨学科的地球科学，湖南师范大学附属中学竞赛教练朱丰年介绍，目前湖南并没有开设相关课程，关于地球科学的研究完全是冯睿杰在老师的指导下自学完成的。
　   冯睿杰的另一位教练向超说：“他动手能力特别强，各种仪器一学就会。气象里的干湿球、用罗盘测倾向和倾角，挺复杂的内容他一下就掌握了。”正是因为地球科学涵盖的知识面广而全，并且在课堂上很难学到，冯睿杰认为有趣又好玩，看罗盘、识地图、辨云朵、观星象……都成了他眼中有趣的东西。
　　“我把一本大学教材整理为7个章节，他两节课就掌握了。”向超告诉记者，中国学生薄弱的野外考察部分，正好是冯睿杰的兴趣所在，他曾带着地质锤、放大镜、罗盘等工具随大学的地质学教授、气象学教授一起爬遍岳麓山的角落，研究考察岩石产状、地质构造等。
　   在法国尼斯8天的地球科学奥赛测试让冯睿杰“玩”够了瘾。他说，在比赛中最好玩、挑战最大的一场测试，就是主办方将所有国家的选手带到一个干涸的河床边，要求他们通过地质构造分析地质灾害的可能性、寻找大坝坍塌背后的问题，甚至要发挥奇思妙想，运用现有地球系统理论论述如何带领人类移居到其他星球，并且每个人都要用英文进行演说。
　   演说中，冯睿杰认为自己相对以英语为母语的队员略显逊色，比赛过后的成绩公布时，主办方先公布了获得铜牌的选手，他给父亲发了一条信息：铜牌没有我。一向幽默的父亲回复“那你应该没有奖牌了”。“然而，金牌在后头。”最终冯睿杰成功捧回金牌。
 “我没有什么可牛的”
　   “每次出去参赛回来，爸妈从不关注名次如何，一般只会问遇到了什么新鲜事，交到哪些新朋友。”冯睿杰炼就了一颗平常心，尽管载誉而归的他被冠以为国争光、母校骄傲的光环，他依然在回国后的第二天低调地和同学们一起迎接高三的月考。“我没有什么可牛的，只是多了一点运气而已，我的同学中比我优秀的大有人在。”
 　   冯睿杰的班主任黄赞评价他：“会学会玩，属于全面型和创新型结合的学生，有探究精神和思辨能力”。高一时，冯睿杰参加英语配音大赛还获得过全国一等奖，在备战竞赛的过程中，他的考试成绩仍位居全年级第三。
　　虽是理科生，冯睿杰却爱读政治、历史方面的书藉，每天吃完中饭，他都会先翻阅班级订阅的各类报纸。除此之外，电子琴、羽毛球、排球、素描也是他的爱好。冯睿杰说，自己目前更关注接下来的高三生活，特别是明年的高考。对于将来，冯睿杰坦言地球科学领域只是他的一个选项，他愿意接受人生的多种可能。

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