文章内容 / Article Content

2021届高三地理课堂调研督导

发布：地理教研组 来源：未知 日期：2020-10-15 人气：

 

        湖南师范大学附属中学地理教研组于2020年9月18日进行了高三地理课堂调研督导。本次调研督导邀请了长沙市高中地理教研员刘玉岳老师莅临指导。
        上午第三节课和第四节课分别推门听了肖雨琳老师的《气压带风带对气候的影响》和杨夏老师《气压带风带的分布和移动》两堂高三地理一轮复习课，刘玉岳老师和教研组长向超老师及地理组全体老师进行了听课。第五节课刘玉岳老师就两堂课进行评课以及高三地理教学的指导。刘玉岳老师提出，2020年高考试题就是新高考的风向标，现在高考不仅仅考知识，更注重考能力和素养，以前考试更多的是过程和要素的分析，新高考风向标指示的是更多的考地域分析和时段分析，所以对学生的培养就不仅仅再把知识讲清，更多的是让学生掌握分析问题的能力。刘玉岳老师就此提出几点建议：①复习课的模式，由原来的结构良好的问题转变为结构不良问题的探究，增强学生的知识应用能力；②启发式教学：不愤不启，不悱不发，课堂注重指导学生分析问题，不直接展示结论，学生答错的情况下进行追问，形成认知冲突，培养学生能力；③课堂问题的设置，形成设问链条，层层递进；④复习课注重知识广度与深度的结合；⑤复习课不一定面面俱到，主要是能够以点带面，让学生学会分析问题，引导学生思维的培养；⑥就如何突破难点方面，让学生多动手，能更好的理解知识。
        最后向超老师总结了本次课堂调研督导会议，优化教学环节、提升课堂效率，构建高效务实的课堂教学新常态，鼓励全组老师在新高考背景下对课堂教学多研究，教学相长。