5月21日，第八届长株潭教育科研交流暨长沙市优秀课题成果展示推广活动在长沙县百熙实验学校举行，我校国家基础教学成果奖二等奖成果“普通高中研究型教师校本培养创新实践探索”在活动中进行了展示、交流和推广，获得与会人员热烈反响和好评。
       2000年以来，我校针对教师专业发展方向不明、动力缺乏、校本培训体系不完善、难以考评等问题，全面开展研究型教师校本培养创新实践探索，依托湖南省“十三五”教育科学示范性高中研究型教师队伍建设研究基地，创办湖南省第一所由中小学独立主办的教师发展学校——之谟教师研修院，构建“四格”体系，建设四大工程，打造四大平台，组织四项考评，开展定向性、层级型、项目化、全方位、跟进式校本培养创新实践，推进了教师专业化发展、学生全面而有个性发展、学校高质量可持续发展，为《新时代基础教育强师计划》落地见效和高素质专业化、创新型教师队伍建设提供了模式和经验。
       我校先后通过参加第六届“教博会”、在学术期刊发表论文、在各地进行讲座等多种方式进行社会应用推广，发挥了良好的示范引领辐射效应。
    （供稿： 科研与教师发展处 审稿：刘进球  编辑：文婷）