关于开展2024年暑假教科研论文评比活动的通知

发布:系统管理员 来源:未知 日期:2024-07-06 人气:
各部门、各教研组、各集团成员校:
       为了全面强化党建引领建设“红色附中”、全面推进湖南省“十四五”教育科学普通高中教育研究基地建设和高质量、学术性、更幸福的研究型中学建设,进一步强化教职工教科研意识,提升教职工教科研能力,经研究决定,于7月13日至9月20日开展2024年暑假教科研论文评比活动。
现将有关事项通知如下:
 一、参评对象
 全校(含集团成员校)教职工。
 二、论文主题
1.紧扣“全面增强党组织政治功能和组织功能,全面提升党的建设质量”主题,总结基层党建工作好做法、好经验,积极探索新机制、新模式、提升党建工作专业化、科学化水平。
2.紧扣廉洁从教主题,探索校园廉洁文化氛围营造和“同心筑廉”课程建设的路径,推进清廉校园建设“党风清明、校风清正、学风清正、校风清新”目标达成。
3.紧扣“湖南省‘十四五’教育科学普通高中教育研究基地”建设主题,联系教育教学、管理服务等工作实际,就其中某一方面或某一问题进行研究与探讨,提出新颖、独到的见解或解决方案。
 
 三、参评要求
 1.参评论文主题要突出。
 2.参评论文必须原创。学校将组织查重,查重率超过30%的取消参评资格。如发现剽窃、抄袭、造假等学术不端行为将通报批评。
 3.参评论文字数一般在3000~6000范围内。
 4.参评论文格式要规范。具体要求见《探索·征稿简则》。
 三、参评办法
 1.以部门、教研组、集团成员校为单位组织参赛。部门、教研组参赛人数不少于50%,集团校参赛人数不得为0。学校将根据参评论文数量、参赛教师比例、论文质量设组织奖。
 2.各部门、教研组、集团成员校接到《通知》后,应全面宣传发动,压细压实责任。要通过多种方式,组织暑期课题研究、教育研读和专题研训,做实研究过程,掀起研究热潮。
 3.参评论文由各部门、教研组、集团成员校负责收集、整理。
要求:①填写好《参评论文登记表》(见附件);②将参评论文打印好(1份)并按《参评论文登记表》顺序装袋;③将电子稿统一打包(文件夹名称为“某部门<教研组、集团成员校>参评论文”)。
整理完并检查无误后,请于2024年9月20日前将上述材料送交科研与教师发展处或上传到指定文件夹,联系人:管若婧老师。
 4.本次论文评比,原则上不接受教职工个人直接交送论文。
 5.本次论文评比,不收取任何参赛或评审费用。
 
 四、评奖办法
 1.本次论文评比设组织奖。根据部门、教研组、集团成员校组织参赛的数量(比例)、质量评定,组织奖比例为30%。
 2.本次论文评比设优秀论文奖,一等奖比例为30%,二等奖比例为30%,三等奖比例为30%-40%。校本部获奖论文除颁发获奖证书外,纳入学校2023年度教科研成果奖奖励范围;集团成员校获奖论文颁发获奖证书,建议所在学校参照附中标准给予适当奖励。
 3.本次论文评比中的优秀论文,将结集出版,作为省级“十四五”教育科学研究基地建设和研究型中学建设的过程性材料;其中具有推广意义的优秀论文,将在《探索》上刊出,特别优秀的将推荐参加各级论文评比或向学术期刊投稿。
 
 
 
                                   湖南师范大学附属中学
                                          2024年7月
 
 
 
 
 
 
附件1:湖南师大附中参评论文登记表
 
选送单位:           (部门、教研组、集团成员校)时间:     
序号 论文标题 作者姓名 备注
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
 
(本表可复制、扩张)
附件2
 
征稿简则
《探索》是由湖南师范大学附属中学主办,面向国内基础教育界的学术季刊。本刊立足于湖南师大附中,面向国内基础教育一线,以“提升教师学术能力,推动研究型学校建设”为宗旨,将努力成为基础教育学术研究与实践成果展示的窗口、教师教育教学交流的平台。
一、主要栏目
本刊立足教育、教学、教研、管理、学术研究等方面,开设教改纵横、德育创新、学科教研、课题研究、校史钩沉等栏目。
二、投稿须知
来稿格式要求规范,项目齐全,按顺序包括:作者姓名、工作单位;中文摘要、关键词;正文;参考文献。
1.作者姓名:署真名,多位作者之间以空格分隔。
2.作者单位:单位全称,省市名,邮政编码。如:湖南师范大学附属中学,湖南长沙,410006。
3.中文摘要:概括陈述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论,200-300字左右。楷体小四号字体,行距为多倍行距,设置值为1.25。
4.关键词:选反映论文主题内容的词或词组3-5个,关键词之间用分号分隔。楷体小四号字体,行距为多倍行距,设置值为1.25。
5.正文:使用A4页面排版,小四号宋体。
6.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明。宋体5号字体,行距为多倍行距,设置值为1.25。如:[1]张必隐. 阅读心理学[M]. 北京:北京师范大学出版社,2001:235.[2]吴开朗. 教学美学的内在美与形式美[J].教育理论与实践,1989(2):48-51.
论文发表后,一律向作者支付稿酬。
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