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我校成功组织“省培计划”——湖南省示范性中学研究型教师专题线上研修
随后,浙江大学教育学院盛群力老师的《教学设计的十个步骤》、杭州市塘栖中学吴江林老师的《课例研究的实践路径突破与反思》、杭州第四中学莫银火老师的《教研效能提升及高品质教研的打造》、浙江省教育厅教研室主任任学宝老师的《课堂转型:为学习而设计,促进学生参与意义建构》、浙江大学心理与行为科学系陈树林教授的《教师心理压力调适与阳光心态》、杭州第二中学教育科研处主任黄犁欢老师的《学术性高中教育科研建设之路》、杭州市基础教育研究室书记朱可教授的《核心素养视域下的教研支撑作用》、杭州市西湖区教育发展研究院王曜君院长的《名师成长的关键要素研究》、浙江省教育厅教研室评价部主任方张松老师的《课堂教学质量评价和教学行为改进》等专题报告,通过云端迭次呈现,浙江大学继续教育学院为学员们精心设计、量身打造了一系列教育科研素养提升主题课程,让学员们眼界大开,茅塞顿开。
结业典礼在11月13日进行。浙江大学继续教育学院行业培训部班主任陆秋怡主持活动。我校第三届青年名师培养对象周娈作培训小结汇报。陆秋怡精心制作了总结短片,再现了学员们一个个美好而温馨的精彩瞬间。她宣读了《表彰决定》,14位学员被评定为优秀学员,谢永红、黄月初等领导颁发获奖证书和奖品。汝城一中徐艳老师代表优秀学员发言,我校科研与教师发展处刘进球主任作结业讲话。最后,王栩晨致感谢辞。他感谢学员们的积极参与、全面配合,评价了学员们的良好学风、精彩表现,表扬了管理团队的精心组织、全心服务,希望有机会能在浙大再次相见。
本次省培是湖南省“十四五”教育科学研究基地核心团队的集中研修,参培对象均为普通高中教育研究中心科研骨干。从规划规章入手、从平台搭建入手、从团队组建入手、从骨干培训入手,成为我校全面启动湖南省“十四五”普通高中教育研究基地建设的鲜明特点。
(供稿:科研与教师发展处 审稿:刘进球 编辑:文婷)