9月29日下午，长沙市赵优良中学数学名师工作室2021年第七次研修活动在长沙市第二十一中学举行。活动的主题是“数学概念教学与信息技术融合”。湖南省教育科学院数学教研室副主任黄仁寿、湖南师范大学数学与统计学院数学系副主任袁智强、长沙市第二十一中学党委书记范如玲、副校长王莉娟等领导专家出席活动，名师工作室全体成员、二十一中数学组全体老师以及湖南师大数统院二十一中实习队实习老师参与了本次活动。活动由二十一中数学教研组长姚贵丰主持。
        范如玲致欢迎词。范书记对工作室老师们的到来表示热烈的欢迎，她介绍了长沙市第二十一中学姚贵丰数学名师工作室取得的系列成果，感谢长沙市赵优良中学数学名师工作室组织这次研修活动，为二十一中的数学教师提供交流与学习的机会，预祝活动圆满成功。
        工作室成员、长沙市第二十一中学陈晓丹老师主讲了《直线的倾斜角与斜率》研讨课。陈老师立足于学生思维发展，着力于知识建构，教学中以全景式教学理念为指导，采用以学生探索研究为主的问题驱动式教学，把发现创造的机会还给学生。课堂教学恰当地运用网络画板等教育技术辅助教学，增进了学生对概念的理解，促进了学生数学抽象、逻辑推理、数学运算以及直观想象等数学核心素养的发展。
       黄仁寿教授结合研讨课作了微讲座。他谈了听完这堂课的几点感受：课程程序清晰，非常契合概念课教学的要求；利用情景化教学，讲述了笛卡尔如何将几何与代数结合在一起，非常好地阐述了坐标法的核心；以学案的内容为线索，以学生探究为主要特征，推进教学进程，符合新课标的要求。他强调提出，数学探究与建模贯穿于一切内容的教学之中，探究的过程能凸显内容的本质，帮助学生有效地积累数学探究经验。
       袁智强博士带来了《动态数学环境下的教师专业发展》的精彩讲座。袁博士从动态教学环境的内涵、主流的动态教学环境、GeoGebra软件介绍、数学教师的专业发展以及研究案例与展望五个方面介绍了教育信息技术应用的现状、课堂中常见的信息技术、教师专业发展的内涵等内容，并分享了他在整合技术的学科教学知识（TPACK）研究领域所做的工作。他表示，为了实现信息技术与课堂教学的深度融合，在职教师需要接受新理念、新知识、新技能，在新技术不断应用于教育教学的背景下，不断提高教师整合技术的学科教学能力，促进教师专业成长。
       最后，首席名师赵优良对工作室2020—2021学年的工作进行总结。一年来工作室开展了丰富多彩的研修活动，在课堂教学改进、课题研究、送教送培、论文撰写、拔尖人才培养等方面取得了优异成绩，感谢工作室全体成员的共同努力，并部署了2021—2022学年工作室的工作，勉励老师们勤学习、多研究，积极参与送教送培活动，发挥名师工作室的示范、引领及辐射作用。
       在本次研修活动中，工作室的老师们都表示受益匪浅，深受启发。探索数学教育的我们，一直在路上；对教学追求完美的我们，一直在路上！
      （撰 稿：赵优良   审 核：向 超 刘进球）