3月17日下午，我校在之谟图书馆学术报告厅举行由清华大学承办的国培计划（2020）－－厅直学校青年精英后备管理干部研修班（B101）第二阶段研修培训。由我校数学教师、学术委员、第二届青年名师培养对象和部分处室干事组成的70名学员，以及全体学科教研员、科研与教师发展处职员和部分教师代表参加了培训活动。
       开班仪式由清华大学教育培训中心项目主任张顺主持。党委书记黄月初作动员讲话。他强调国培项目争取不易、线上研修组织不易，希望学员及全校教职工珍惜云端相聚共同研修的难得机会，保持空杯心态，克服种种困难，认真研修学习，实现工作培训两不误。班主任刘奇老师对线上研修作了安排，对研修纪律作了强调。
       清华大学航天航空学院工程力学系教授、博士生导师殷雅俊作了《科学探索者思维的明辨性、辩证性和创造力》的专题讲座。他通过大量真实案例和切身经历，阐析了科学思维的基本特征和培养路径，号召教师注重学生思维品质、创新能力的培养，做好创新拔尖人才培养的奠基工作。
       3月18日上午，西北师范大学教授、博士生导师、全国中小学幼儿园教师培训专家组成员李瑾瑜作了《教师成为研究者：缘何？为何？如何？》的专题讲座。他客观分析了目前中小学教师教育科研的现状和困境，全面阐说了“教师即研究者”的真义，强调中小学教师教育科研须立足教育教学实践，敏锐观察和判断自己的教育，探索自己的教学，参与自己的革新，将课题做在校园里，将论文写在课堂上。
       2020年11月，国培计划（2020）－－厅直学校青年精英后备管理干部研修班在清华大学开展了3天集中研修，圆满完成第一阶段线下培训任务。第二阶段改为线上研修，将以提升教师研究素养、促进教师专业发展为主题，于本学期第3、4、6、7周陆续推出8堂专家讲座，采取集中研修和分头自修相结合、直播研修和录播补修相结合的方式组织。学校要求，70位学员和全体学科教研员必须参加研修，其他教职工及集团成员校教师自主参与研修。