12月2日下午，长沙市赵优良中学数学名师工作室2020年第七次研修活动在长沙县实验中学举行。此次活动特邀湖南省教科院副院长杨敏博士作指导。长沙县实验中学教师发展中心主任易宏、工作室全体成员以及长沙县实验中学部分数学教师参加了此次研修活动。研修活动由工作室名师、湖南省芙蓉教学名师袁拥军老师主持。
       易宏代表学校对工作室一行的到来表示热烈欢迎，并对长沙县实验中学的校史和办学情况进行了简单的介绍。
       首席名师赵优良作了题为《基于深度学习的数学整体性的单元教学设计》的讲座。赵老师先介绍了深度学习的相关理论，再从单元内容、内容解析、单元目标解析、课时教学目标、教学问题诊断、教学过程设计等方面探讨单元教学设计的基本思路、方法和步骤，分享了《向量的运算》和《事件的相互独立性》两个教学设计案例。赵老师的专题讲座既有理论层面的阐述，又有实践方面的具体指导，与会老师的收获很大。
       杨敏博士作了《从普通到卓越：让研究助力专业发展》的专题报告。报告分为两个部分：说说教育和谈谈课题。首先谈了自己对“名师”和“名师工作室”的理解，对“立德树人”根本任务的理解，然后给大家介绍了他的教育偶像苏霍姆林斯基、窦桂梅、魏书生，他们不仅是优秀教师，更是教育科研工作者，均成为著名的教育家，他们是从普通到卓越的榜样，勉励大家要做好教育研究，适应新的教育形势，在专业上不断成长，成为名师甚至教育家。再从课题申报立项、研究实施、鉴定推广等方面指导教师开展课题研究，提高核心研究能力，实现专业成长，从普通走向卓越。一个半小时的报告，杨博士侃侃而谈，既抒发了自己的教育情怀，又指出了教师专业成长的有效路径，在场老师的受益匪浅。
       杨敏博士、易宏主任和工作室名师为工作室2019-2020年度的13名优秀学员颁发了荣誉证书。
       首席名师赵老师对6个研究小组的工作进行了总结，每个小组的研究工作既分工又合作，均能按时完成研究任务。希望工作室的成员再接再厉，在名师的指导下，结合今天的专题讲座和专题报告，高质量地按计划完成新课标教材单元教学设计案例，整体推进工作室的省教育科学“十三五”规划一般资助课题“基于中学生数学核心素养发展的深度学习研究”的研究，力争取得阶段性研究成果。