9月29日，学校党委理论学习中心组（扩大）专题学习会在校史馆会议室召开。党委委员、党（总）支部书记、中层干部等20人参会。本次专题学习的主题是：深入学习领会习近平总书记关于历史特别是党史、新中国史、改革开放史的重要论述，关于百年未有之大变局的重要论述。会议由党委书记黄月初主持。
       党委委员、副校长苏建祥作《学习“四史”，立德树人》的专题辅导报告。报告分五部分：党史是中国共产党的领导不断走向成熟的奋斗史；新中国史是中国共产党带领全国人民建设新中国的发展史；改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的探索史；中国共产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强大的引领力量；学习“四史”，   立德树人。他指出“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。当今年代的党员没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过认真学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定革命理想信念、抵制历史虚无主义、优化教学方式方法，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，把立德树人的根本任务做好落实。
       党委委员陈胸怀作《学懂悟透，努力提升当代马克思主义的认识水平-----谈<习近平谈治国理政>第三卷》的专题辅导报告。他从《<习近平谈治国理政>第三卷》的时代背景、主要内容等方面进行了阐述，强调《<习近平谈治国理政>第三卷》是党的十九大以来新时代中国特色社会主义事业全面发展的集中呈现，是新时代推进中国特色社会主义事业的根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。附中人要把书中蕴含的科学原理和科学精神运用到新时代的伟大实践中去，不断推进学校事业的新发展。
       中心发言阶段，党委委员、党委副书记彭荣宏作题为《知“四史”立德树人，明校史自信自强》的发言。他指出：把握“四史”教育的政治性，着力引导学生树立正确的历史观；把握“四史”教育的针对性，着力解决学生的思想困惑；把握“四史”教育的时代性，着力增强学生的使命意识；教育救国办惟一、公勤仁勇立广益、以人为本强附中。
        自由发言阶段，行政二党支部书记黄宇鸿、联合教研党支部书记汤彬、党委委员陈胸怀先后发表学习感言，并结合学校实际，提出挖掘附中党史、丰富育人资源的建议。
        （撰稿：杨晓春 审稿：伏炎安）