1月19日，学校在心理发展中心举行湖南省“十二五”规划课题《普通高中学生积极心理品质培养的校本实践研究》结题鉴定会。湖南省教科院副院长杨敏、湖南师大教科院副院长丁道群、湖南师大心理学系主任屈卫国等专家应邀参加会议。会议由校长谢永红主持。 

       课题主持人、党委书记黄月初从课题提出的背景及意义，课题研究的内容与方法、特点与创新、过程与举措，成果及反思等方面向专家组作了详尽汇报。

       听取汇报后，杨敏用“面向了实情，创设了实境，提供了实操，突出了实用，达成了实效”等“五实”给予课题研究高度评价，同时期待课题组能将课题成果量化，以实现广泛推广；丁道群充分肯定课题选题的意义与价值，总结了课题研究的三大亮点，并建议聚焦积极高中生积极心理品质的培养，以实现课题研究与学校工作紧密结合；屈卫国评价课题研究方法选用恰当，科学性、操作性强，具有较强的实践价值，并提出了要进一步了解和发展本校学生积极心理品质的现状，充分发挥课题研究服务实践的功能作用。

       课题组主要研究人员就专家提出的问题一一答辩。经过全面论证，鉴定专家一致认为：该课题研究实践为主，扎实有效，成果具有很强的可操作性和可复制性，同意结题。

       谢永红作总结讲话。他对专家们的点评和指导表示衷心感谢，并表示课题组一定秉承“科研兴校”的传统，努力打造“研究型”高中，使课题转化为成果，服务学校课程建设，促进学生积极心理品质发展，为学生健康幸福奠基。

       《普通高中学生积极心理品质培养的校本实践研究》为湖南省“十二五”规划课题(课题编号 XJK011BXL004)，由黄月初主持，课题组主要成员有谢永红、左小青、李志艳、袁春龙、贺仁亮、李勇、陈淼君、刘淑英、蔡茜等。