11月19日—24日，我校2018-2019学年度对外开放周活动成功举办。对外开放活动是我校为贯彻深化教育教学改革精神，充分发挥省示范高中的示范和引领作用，更好地促进教育教学质量的提升，增强校际交流而举办的教育教学观摩、交流和研讨活动。
       活动以“聚焦核心素养，深化课堂研究”为主题，实行全面的对外开放。学校重点推出共产党员示范课、研究型校本选修研讨课、同课异构研讨课、德育课程（包括主题班会竞赛课、心理剧展演、生涯规划主题活动）、同课异构集团校竞赛课五个项目。
       此次对外开放活动中，每个重点推荐项目都承载了附中人的教育教学理念。共产党员示范课唤醒了教育工作者立德树人的根本职责，进一步强调了培养社会主义事业建设者和接班人是教育最根本任务的教育理念；研究型校本选修课程，在传承学校“两性四型”课程体系基础上，对新高考背景下的课程建设尝试着寻找新突破；同课异构课活动，既有校本部与集团校老师的共同探究，也有传统常规课与新技术手段引入课堂后的同课探讨，既有同课异构的研究活动，也有整个集团校年青教师的同课异构竞赛活动，充分体现了附中研究型高中建设的使命感，彰显了附中人新时代背景下的开拓精神；德育课程从高一到高三，从教师到学生，都有属于自己的舞台和自己对于成长的思考。多样的形式，一方面突出了附中人对素质教育理念的坚守，另一方面彰显着新高考背景下，培养学生建立生源规划全新认知的信心。
       校长谢永红、党委书记黄月初对此次活动高度重视,深入课堂听课,积极参加评课。学校各部门、各教研组、各年级组分工协作,组织有序,对外展示了良好的形象。活动得到了长沙市教育局的大力支持,市局向全市学校做了通知推送,并进行了学分认定。
       开放周吸引了安徽、福建、广东、广西、贵州、海南、江西、山东、云南等地的6000余名兄弟学校老师前来观摩。同时，对外进行了41堂课的全程网络同步直播，满足了未能到校观摩教师的交流研讨需求，届时共有12000余人通过网络观看了直播。观摩教师们对我校高质量的课堂研究、高层次的课堂点评、高水平的组织策划与服务赞不绝口。
       此次开放周活动的圆满完成，展示了附中人对建设研究型卓越高中的追求与新高考背景下的积极作为，彰显了附中人对于今年全国教育大会精神的落实与新时代下不懈开拓的创新品质。