长沙晚报掌上长沙6月26日讯（记者 舒文）高考成绩放榜后，湖南师大附中1403班的孩子们给彼此一份傲娇的答卷：全班58人所有学生都上了600分，最牛的是平均分就高达651分。看到孩子们取得的成绩，湖南师大附中副校长陈迪勋对学校打破传统教学，推行学习小组制，全面培养学生的综合素质的改革信心更足了。

　　陈迪勋介绍，学校从2012年全面推行学习小组制，以班级为单位，按照不同学生的特点，将6名学生组成一组，并配备一名导师进行点对点的指导，同时导师也对小组的学习进行跟踪指导。为了方便学习，每个小组的成员的座位都会安排在一起，并在每周六晚上进行小组讨论和交流。

　　以1403班“00后”学生周炼浩所在的学习小组为例，该小组今年高考的平均分为660分，其中，他不仅裸分考出了677的高分，还获得了清华大学领军计划10分的降分优惠。其他5位成员也不甘示弱，段彦琛考出662分，获得北大博雅计划40分降分优惠。钟欣睿考出658分，已被香港大学录取。分数最低的同学也拿到了645分，这些分数均为理科卷面分。

　　周炼浩告诉记者，自己能取得这么好的成绩，离不开其他小组成员的帮助。原来，早在高考前的几个月里，一次考试，周炼浩数学下滑得厉害，只拿到了96分，比上次考试低几十分，让他备受打击，状态十分低迷。好在小组其他成员及时开导和安慰他，帮他调整学习方法，终于让他又“满血复活”了。

　　组员之间的互助也让钟欣睿感到十分温暖。在她准备香港大学的面试时，其他小组成员当起了她的陪练，陪她进行小组面试，就算在日常讨论问题，也是全程用英文交流。

　　不要以为孩子们聚在一起就是谈学习，他们有的会写诗送给成员，有的会给组员分享最近看的好看小说。在学校的艺术节上，孩子们自编自导舞台剧，作词作曲写班歌，分别拿到了第一名。

　　作为小组的导师，同时也是该班班主任的陈淼君也收获了满满的成就感。他说学校改革的理念是全员育人，让学生学会自主管理，让他们互相学习，互补优势的同时，培养他们的领导力和组织协调等综合能力。