6月16日下午，学校在会议厅举行2016-2017学年度师德师风优秀事迹报告会，全体教职工参加了会议。报告会由校工会主席刘邵来主持。
        高三年级组长李勇、生物教研组组长杨群英、高三班主任及奥赛教练朱昌明、总务处食堂管理员金莉分别从不同的岗位和工作职责，介绍了自己的成长经历和工作业绩，分享了自己对师德师风的心得体会。他们的优秀事迹深深地感染了在场的教职工。
       现将四位教职工的演讲稿整理如下，以飨读者。

坚守教育理想，做一名有情怀的教师
李  勇

        首先请允许我读一段家长的留言：
       1424班依家和妈妈：6月3日下午9:43
        李勇老师、谢老师（谢朝春）、陈老师（陈宇）、周老师（周育苗）、黄老师（黄钢）、杨老师（杨玉茜）、祝老师（祝航）；刘格妈妈，张嘉玲妈妈，李思妍妈妈以及群里的每一位家长朋友：依家和明天就要离开长沙，离开附中回福建厦门海沧准备参加高考了！我在这里向各位郑重道别！家和在附中的86天在她的学生生涯中虽然很短暂，却是最有收获的，在附中的这段日子里，她变得勤奋、严谨、自觉、自律，这些品质是我努力想培养她却10多年未见成效的，在附中短短的几十天却实现了！不管孩子高考成绩如何，她在附中的收获都是令我欣喜的！附中老师秉承“教育本原”，没被社会风气异化的坚守精神不仅教育了孩子，也让我呼吸到了久违的教师的无私奉献精神！在这里，除了表达我和家和对老师们深深的谢意，还要表达我对老师们的敬佩！同时，1424班家长附中孩子家长表现出的高素质也让我受益颇多，感慨颇多！明天就要离开了，真有些不舍！附中1424班的美好经历也将是我生活中一段难忘的记忆！祝孩子们高考创佳绩，祝老师们桃李满天下，祝家长朋友们心想事成！再见！
        当我在办公室读到家长在高三文特班QQ群上的这段留言，我一方面是对老师们的付出得到家长的认可感到高兴，同时也引发了我对教师职业道德的思考，到底什么样的教师是合格的教师，什么样的教育是理想的教育呢？
        一、敬畏我们从事的职业——人民教师
        我的母亲是一名乡村小学教师，从小生活在学校的我对教师这个职业存有一份敬畏之心。高中毕业自己毫不犹豫的填报了师范大学选择了自己喜欢的历史教育专业。1999年参加工作以来，出于对教师职业的敬畏、对自己课堂的敬畏，我最怕别人说“误人子弟”、“浪费学生时间”之类的话。我深知自己必须要做一个勤奋的人，虚心好学的人。把教育当作一种事业的追求，全身心地投入到工作中，在平凡的岗位上竭尽全力。
        2014年担任年级组长以来我更清楚自己肩上的责任，三年来不敢有丝毫的松懈，基本做到第一个到达办公室，晚上最后一个离开，尤其进入高三年级以来，每天7:00之前来到办公室，晚上11:30之后离开，一周六个晚上值班。因为怀着自己对这份职业的热爱和敬畏，我们的20个班主任和我一起早出晚归，披星戴月，任劳任怨；因为对这份职业的热爱和敬畏，我们高三语文备课组在谢朝春老师带领下每周在教师研修室集体研讨，畅所欲言，献计献策；数学备课组在李昌平和贺忠良老师的带领下合理谋划每一次考试，精心准备每一道试题，客观分析每位学生成绩；英语组老师在甘智英老师带领下认真组织每次早读、每周听力，精选每套试卷，精准命制每次月考试题，有时甚至为了增加一次周考时间和我据理力争；理综组在大组长杨群英老师、物理备课组长周曼老师、化学备课组长王建老师和生物备课组长王勇老师的团结合作下，分工明确，坚持不用套题，每周自行组卷，当晚出成绩和试题分析；文综组在大组长唐海燕老师、政治蒋平波老师、历史李珊老师和地理向超老师带领下，充分调动青年教师积极性，相互学习，相互听课，研讨氛围浓厚。文理综组老师还自愿服从安排，牺牲周日休息时间，轮流来组织学生自测和答疑。
        在此，我想真诚的对我们的高三老师说声：老师们，辛苦了！
        二、关爱我们教育的对象——高中学生
        有人说：师德的最高境界是师爱。的确，教师不应该仅仅是知识的传授者，更是爱的传递者。毕竟，我们服务的对象是一个个鲜活的生命个体，是一个个有思想的花季少年。我们教师的关心与爱护，有时可能就是一次谈心，甚至是一个动作，一句话，一个眼神都有可能改变孩子的“三观”，老师对学生的教育态度很有可能决定着将来这个社会的温度。
        在我们附中从不缺少有爱心的老师。我们高三年级也一样：
        有把本组的学生当作弟弟妹妹一样的竞赛组教练们，如数学教练汤礼达老师、物理教练周启勇老师、化学教练李立文老师、生物教练朱昌明老师、信息教练李淑平老师；
        有慈母般关爱孩子们的谢兰萍老师、田芳老师、邓云老师、肖婕老师、李江平老师、朱蔚老师、蒋立耘老师、陈宇老师、曹奉洁老师、刘惠平老师、杨群英老师、唐海燕老师；
        有慈父般疼爱学生的傅晓原老师、李昌平老师、贺忠良老师、尹一兵老师、何宗罗老师、杨飞老师、周泽宇老师、汪训贤老师、向超老师；
        也有严父严母般关爱学生的刘婧老师、黄瑶老师、彭君辉老师、刘新民老师、周艳军老师、刘东红老师、洪利民老师、甘智英老师、刘旭华老师、邓建安老师；
        也有亦师亦友如知心哥哥姐姐般关爱学生的李显亮老师、李钊老师、谷辰烨老师、刘芳老师、陈淼君老师、谭泽仁老师、黄钢老师、邓慧老师、周彦老师、童心老师、邓芳老师、蔡茜老师、何彦君老师、王海波老师、王璐珠老师、殷艳辉老师、彭涛老师、王勇老师、吴晓红老师、彭娟老师、杨玉茜老师、周育苗老师、李珊老师、杨夏老师、祝航老师等。
        在此，我也代表学生向各位恩师说声：老师，谢谢您！
        三、坚守我们教育的理想——教育情怀
        教育情怀是教育者对教育所产生的一种心灵状态，达到的一种心灵境界。教育情怀是以对教育的理解为基础的。我们的教育到底是要培养一个怎样的人，的确是值得我们每个人去思考的问题。我曾经看到这样一个故事：
        “二战后一名纳粹集中营的幸存者，成为美国一所学校的校长，每当有新老师来到学校时，校长就会给这位老师一封信，这封信是这样写的：亲爱的老师，我是一名集中营的幸存者，我亲眼看到人所不应该见到的悲剧，毒气室是由学有专长的工程师建造的，妇女由学识渊博的医生毒死，儿童是由训练有素的护士杀害。所以，我怀疑教育的意义。我对你们唯一的请求是请回到教育的根本，帮助学生成为人性的人，你们的努力，不应该造就学识渊博的怪物，或者是多才多艺的变态狂或者是受过教育的屠夫，我始终相信，只有孩子具有人性的情况下，读书写字算术的能力才有价值。”
        这个故事告诉我们其实教育首先是人性的教育：要教会孩子怎样分辨是非；怎样让孩子保持仁慈善良，悲天悯人的情怀；怎样孝敬父母，怎样热爱自己的亲人，怎样理解他人，学会感恩，在任何危险和诱惑前面都能够坚持自己的底线。教育首要任务是要培养合格的人。
        其次，作为学校教育通过多种途径让学生掌握不同的学科知识，教会他们不同的学习方法，为他们的终身学习打下良好的基础，培养有知识的人。
       再者，我们的教育应该是培养人格平等、精神自由、思想独立的理性的人。尤其是作为附中这样的名校，不仅仅是为了追求升学率、600分、状元等高考成绩，更应该自己保持的“以人为本，兼收并蓄”的理念，秉承“公勤仁勇”的校训，培养“行为规范，处事理性”的合格公民。这在如今功利社会下坚守自己的教育方向，个人坚守自己的教育情怀显得尤为重要，“平凡中彰显伟大，在坚守中彰显崇高”更为不易。
       “教育之道，以良知、理性、仁爱为经，以知识、科技、创新为纬，造就新一代人格平等、精神自由、思想独立的国民。”这是新东方创始人俞敏洪的教育情怀，与大家共勉。
        谢谢！

 

我的成长历程
杨群英

        题外话1：
       10天前，接到刘主席电话，让我在师德师风大会上发言，首先想到的是推辞，就算我掏心窝子说出了若干个理由，但无济于事。因为校务会已经讨论过了。于是开始郁闷。在大会上发言真不是我的强项，你让我去操场跑10个圈，哪怕满头大汗，疲惫不堪，我也愿意，咬着牙应该可以坚持下来，虽然岁月不饶人。这是我的真实想法。我觉得以后这样的交流可以采取沙龙的形式，更真实更接地气。大家围坐一团，畅所欲言，有交流、有碰撞、有灵感、有话题，谈人生、谈理想、谈爱情、谈育儿、谈打扮、谈摄影、谈健身等等，无所不谈，拉近你我的距离。附中520那天的微信推送，展示了双职工的幸福美好，也同时引来了无数的惊诧：“原来他们是一对啊”。既然我们有缘相聚在樟树下，我们彼此应多一份了解，多一份理解，多一份支持，多一份信任。沟通无障碍，快乐无极限。
        题外话2：
        11号至13号学考监考，每天上午7点到岗、12点下考；下午2点上岗，5点下考。三天9门考试，必须遵守“监考十不准”，时间实在难得打发。小明主任说：“大家不可以干与监考无关的事，但可以畅想未来，畅想人生”。下面顿时嘘声一片。年轻的时候想法很多，想着找什么朋友、买多大的房子、开什么车子，想着什么时候读个研、什么时候评职称、什么时候能上高三、什么时候发表一篇文章、什么时候能代表组里去赛课，甚至想着是不是可以换个职业。直到有一天，各处的招聘中的年龄限制在35岁以下，特别优秀可以放宽到40岁或45岁以下；直到有一天，孩子上了小学，学校就在家门口。特别是小升初，当大多数家长为了孩子进四大名校操碎了心而我们的孩子可以顺利入读的时候，我们少了一份纠结，少了一些梦想，多了一份宁静，多了一份平和，虽然有时也有一些小牢骚、小抱怨。监考三天，没有畅想未来，主要回忆了过去。
        主题1：缘份、幸运
        96年6月，我从师大毕业来到附中。青春最美好的时光有缘和大家一起在美丽的附中度过，在这里工作，在这里安家。感恩能够来到附中工作，是缘份，更是幸运。
        高中毕业那年，赶上“三南”高考，我选择了生化类。填报志愿的时候，只能选择与农、林、医、师有关的学校和专业。高考以一分之差无缘大学的二姐，一心希望我当一名医生，所以我的志愿从专科到本科全是医学专业。最后上交班主任审核的时候，班主任说“还是填个湖南师大保底吧”。即便是改了学校，二姐还是让我填了与医学沾边的生物系。
        大学毕业那年，为找工作的事情发愁。因为在上大学期间，94年，全国高考科目发生了变化，改为3+2，即理科为语数外+理化，文科为语数外+政史。生物学科不再是高考学科，中学对生物教师的需求量锐减。在这样的背景下我能来附中工作，确实是我的幸运。那时家里没有什么门路。只有大姐夫经常跑长沙，认识几个在长沙工作的石门人，于是妈妈像抓住了救命稻草一样，千叮嘱万叮嘱姐夫，一定要拜托熟人，帮我找工作。对于居住在小县城的母亲来说，认为只要在长沙有熟人，就有希望。现在想想也是够天真的。年后，看到同学们陆续去一些学校应聘，我也跟着去了。首先去了长郡，因为胆小，只是去看了看，感受了招聘的氛围。第二次去了周南，进行了10分钟的说课，后来就没有下文了。那时有些沮丧。大约半个月后，有一天生物系的老师让我来附中办公楼二楼找一位姓常的校长，个子很高的校长。原来常校长去生物系招毕业生，本想招个帅哥，后来看到我在系里综合排名第一，马上就要面试我。与此同时，衡阳医学院也来生物系招人，对我的材料很感兴趣。常校长问我，为什么不去衡阳医学院却愿意来中学？我回答得很坦诚，因妈妈问我，衡阳远些还是长沙远些，我说去衡阳要在长沙转车，于是妈妈让我选择长沙，离家近一些。正是因为这样单纯的回答，常校长竟然很满意，我获得了试教的机会。很巧，内容是我先前在周南说课的内容“减数分裂”。试教的地点就是现在的科学楼二楼阶梯教室。我不知道当时课是怎么上完的，只是听说领导们基本听懂了我的课，所以我入选了。我这个人没有什么华丽的辞藻，但相对而言条理比较清晰，这也许是我的取胜之处。妈妈见我没找关系就找到了好工作，打心眼里认定这是一所好学校，虽然她对附中一无所知。所以特别支持我在附中的各项工作。哪怕是现在，打电话过来，经常会说：“是不是还在备课，那你去忙”。其实，工作不是唯一，工作要忙，生活也要过得滋润。可她觉得就应该把工作看得非常重要，这对我影响很大。
         主题2：苦干、蛮干、巧干
         作为一名生物教师，感恩能够来到附中生物组这个和谐而又团结奋进的大家庭，感恩遇到我的贵人——常校长和我的两任师傅以及亲爱的同事们。初来附中生物组，办公室就在一教学楼的一楼，进大门左手边是生物组办公室，右手边是地理组办公室。当时的生物组可谓实力雄厚，除了我这个新来的，有两任教研组长郭子霞老师、赵志伟老师，具有丰富班主任经验、深受学生欢迎的李赛娥老师以及后来均被评为特级的常力源校长、汪训贤老师、黄国强老师。常校长是全国知名校长、汪特、黄特都是响当当的金牌教练。置身于这样一个优秀的集体，足不出户便有良好的学习机会，他们的优秀深深影响着我。教研组长赵志伟老师是我的第一任师傅，从初一到高三，一直和师傅同头，师傅的严谨、谦虚、耐心、热心深深影响着我。（在师徒结对仪式上我已比较全面阐述，这里不再重复）。2001年，生物学科恢复高考，即3+X，X即为理化生或政史地，我得以带了我的第一届高三毕业生。记得当时我带的两个班的班主任是陈云莎老师和曹奉洁老师，都是附中非常有经验的班主任，感谢他们对我这个年轻教师的信任。带完高三，我又去初中教学积累经验，直到2004年再次进入高中教学。开始是高二、高三开设生物。07年新课改后，改为从高一年级开始开设生物课。我就这样高二、高三或高一至高三轮回，又带了五届毕业生。我的第二任师傅是我作为名师培养对象时的师傅汪训贤老师。因首届名师培养对象培养期历时八年，所以师傅一直带了我八年。2016年师徒合同虽已到期，但师傅依然全面指导我的各项工作，这是我的幸运。年轻的时候，两位师傅都会给我压一些担子。既是对我的信任，更是对我的指导和鞭策。当赛课成绩出来时，师傅往往热烈祝贺，把成绩完全归功于赛课者而自己却悄然退出。殊不知，师傅把任务交给我，其实他也承受着巨大的压力。这是我当了教研组长才感受到的。所以很想念师傅当组长的时光，真的是大树底下好乘凉，天大的事发生有师傅顶着，同时有生物组这个团队的鼎力相助。感谢生物组所有的兄弟姐妹们。
        师傅压担子，徒弟尽所能。个人在教学上也因此取得了一些成绩。97年参加了学校的年轻教师“三个一”教学比赛（一堂优质课、一本优秀教案、一篇优秀论文）荣获一等奖；99年参加湖南省生物教师说课比赛荣获一等奖；2004年参加湖南省生物教师现场授课比赛荣获省一等奖并到全国生物学年会展示；2009年，主持的校本重点课题荣获学校一等奖，成果经验在湖南省及全国生物学年会上介绍并推广；2011年组队参加湖南省首届生物青年教师专业素养大赛荣获一等奖第一名，2012年在湖南省生物骨干教师培训班上，与备课组的冯建国、王勇、朱昌明老师现场进行一次集体备课，获得全国生物学会理事长朱正威先生的高度评价。2012年带李晓聪老师到洛阳参加全国赛课荣获一等奖。2015年参加湖南省以及教育部“一师一优课”的评选。在这期间，上了五年的卫星远程直播课，参编了一些教辅资料，写了一些论文。让我真切体会到了作为一名附中教师的自豪和荣耀，是附中提供给了我们别人无法比拟的优质平台。附中作为省直属学校，平台很高，不管是赛课还是论文评选，我们可以直接参加省级比赛，无须经过区级、市级的过五关斩六将。也许你不够优秀，但附中深厚的底蕴和集体的优秀会让你在省级甚至全国赛课中脱颖而出。我们应该珍惜附中给予的机会，同时创造条件去抓住机会。青春是用来奋斗的！奋斗的青春最美丽！
        04年赛课时，我选择了一个比较有挑战性的实验课题，牵涉到蛋白质的检测实验。赵老师说，安徽阜阳正好有“大头娃娃”事件，可以引入。“大头”的原因是奶粉中蛋白质含量少引起组织水肿，究其原因是因为国际通用的蛋白质检测是凯氏定氮法，即以含氮量多少来定蛋白质的含量。而违法分子选用了含氮量高的三聚氰胺充当蛋白质）。奶粉中蛋白质含量多少会在检测上有什么区别？首先我请教了我的大学生化老师，找到教材上蛋白质的定性检测可以拓展为定量检测，从而鉴别优质奶粉和劣质奶粉，这是很大的创新，也成为本堂课的亮点。后来才发现上海的高中新课改教材就引入了这种方法。其次我在网上查阅有关“大头娃娃”的资料。大约在百度中翻了几十页左右准备放弃的时候，看到了政法频道某个有关大头娃娃新闻的台本，内容简洁，很适合作为我新课的导入。于是赶快找电视台索取视频资料。因为这段视频的恰到好处，以致于参加全国年会多年以后，很多人都还记得那个湖南来的小杨。当时尚斌老师给我改教学设计到凌晨两点，课件也是胜利主任联系他的朋友帮忙制作的，当时都荣获了单项全国一等奖，感谢智慧的黄金夫妻搭档。为节省时间，我想到了用刻度试管，上网查阅，果真有。我大约在实验室做了近半个月的奶粉实验，感谢实验室张艳秋和徐学君老师的不厌其烦。后来去湘潭赛课，我把所有的实验器材都带到比赛场地。当时我抽的是1号签，赛课前需配制奶粉溶液并装瓶分组。虽实验员不能和我一同前往，但凭借在学校的熟练操作，大约在赛前1个小时内完成了所有实验装置的准备及摆放。在比赛现场，我充满自信，比在学校上课自信（这是我们组老师出去赛课的同感，组内高手太多，有组内老师听课是最大的挑战）。当上完课，现场的老师和学生情不自禁鼓掌的时候，我知道，附中生物组的金点子征服了评委、征服了在场的老师和同学们！现在回想起来，那时的我真是年轻、胆大，苦干、蛮干、巧干齐头并进。现在让我去赛课，还真不敢去了。新一批的教学能手不断在生物组涌现，晓聪、昌明、隽之、黄俊、周娈、佳健、罗娟。期待着你们更优秀的表现。同时也祝福其他组的年轻教师屡创佳绩。
        2011年，汪老师运用“三没原则”，没在高三任教，没当班主任、没当奥赛教练，指定我、彭娟、王勇去参加首届湖南省生物青年教师素养大赛。比赛内容有笔试（笔试内容包括对新课标的理解、高考题及原创命题）、实验操作及片段教学。开学头绪繁杂，接到通知到参赛不足一个月的时间准备。在学校的时间，我就抽空做实验。虽然有些实验带学生做过，但我依然把所有供选实验课题全部做一遍，精益求精。遇到问题，我们三个人共同研讨。我也买了十年高考题，一套也不放过。资料包中的文档400多页全部打印学习。有时周末要送女儿去中南上英语课，我就找个教室看书做题。彭娟老师比我先进，把大量的文档下载到手机里随时翻阅，她的理论考试成绩全场最高。王勇老师则是天生属于讲台的人，不要看他平时在年级悄无声息，一上讲台便激情四射，同时他又是金牌教练，专业知识特别扎实，金点子也特别多，遇到难题组里的老师都会不约而同地说“问王勇”“问勇哥”。就是这样的一个组合，荣获了首届青年教师赛课的一等奖第一名。看起来没有多少道理的“三没原则”，其实凸显了师傅排兵布阵的机智。作为教研组长，遇到大事需要决策的时候，我总回想师傅当组长的做法，从中去悟出一些道道。实在想不明白的地方就当面请教。
        师傅常年驻守高三，担任竞赛组组长、教研组长、理综组长，任教两到三个班级。今年我担任理综组长的时候，深深体会到师傅的不易与伟大。理综组队伍庞大，现在每次周考都设了23个考场，每次的周考组卷、制卷、组考、阅卷及成绩分析还真是一个浩大的系统工程。感谢高三理综组全体老师们这一年来的坚守和支持，你们辛苦了！因为是第一次担任理综组长，工作中还有一些不到位的地方，或者有些武断的做法和决定，还请老师们见谅！做一年我感觉就有点精疲力尽，我也没有勇气再接理综组长，但师傅却坚持做了十多年，这是怎样的一种执着与坚守，这是对教育事业深深的爱，佩服！师傅不仅做了，而且善于反思总结。如何当好教研组长、如何当好理综组长以及高三复习策略、各种高考试题分析及解题策略的文章一篇篇出现在核心期刊《生物学教学》《中学生物学》等杂志上，是我这位徒弟望尘莫及的。学术委员会主任，您当之无愧！正是因为您这样的坚持与引领，带领我们生物组不断开拓前行！
        师傅的高度无法企及，唯有不断努力，紧跟师傅的步伐。2015年师傅又推荐我去参加“一师一优课”的评选。省级和部级各花了10天左右时间，一共看了近110堂录像课，每堂课40-45分钟。省级评课是在暑假，每天除了做三餐饭，我就是看视频，作记录，写评语。部级评课是在学期中，需要每天加班加点挤时间去看课评课。虽然很累，但收获确实很大。虽然大家对一师一优课的赛课流程不是很认同，但全国生物教师里面真是藏龙卧虎，确有很多精彩的课让我拍桌叫好。我当时评审的是初中组的课题，对于我在教育集团联合教研组活动中的指导工作发挥了重要作用。工作不是为了报酬，担任评委，每堂课的评审费大约30元。我不会在这些方面斤斤计较。新担任教研组长，还真必须有一点真本事，这恐怕也是师傅的良苦用心。
        主题3：砥砺奋进、感恩感谢
        记得第一次参加长沙市城区生物教研组长会议的时候，生物教研员孔春生老师的一句话印象深刻“让每一个学校都有生物特色”“让每一位老师都有与生物学科相关的爱好与特长”。在名师培养对象的分组会议上，我们组的负责领导克勤主任和胜利主任（现在都是校长了）说过“每位老师尽量形成自己的教学风格”“每位老师尽量在自己的学科领域有专长”。这是我们生物组建设的目标，也是每位生物组教师努力的方向。比如易任远老师就是植物分类方面的专家，大家不管到哪里，遇到不认识的植物都可以向小易请教。比如汪特、晓红老师常驻高三，对高三教学有较为深入的研究。比如汪特、黄特、王勇、建国、晓聪、昌明都是曾经和现在的奥赛教练，在学科奥赛培训方面经验丰富。（虽然一直有人推荐我去当教练，但一直不敢尝试，以至于成为我工作的缺陷。感谢竞赛组的教练们，没有嫌弃我这个门外汉组长，你们精诚团结，刻苦钻研，期待生物奥赛有光明的一天，也期待学校的大力支持）。当然生物组还有特别支持工会工作的几位会长，花儿朵朵协会会长尚斌、摄影协会会长晓红、桌游协会会长佳健，可见生物组的热心人很多，所以生物组内每次会议都有热心的老师给大家准备好吃的水果和零食，特别是实验室的贺淑兰老师和徐学君老师。生物组真是一个温馨有爱的大家庭！
        最后，我还要特别感谢生物组外派到海口、梅溪湖和耒阳的黄国强老师、彭草老师、隽之老师！因为有了你们的牺牲，才有我们的安定。特别感谢黄特，自学校和海口中学签约到合同终止，黄特一直坚守在那里。可谓辛苦黄特一人，幸福生物全组人。而且黄特回到本部工作后，支持教研组的各项工作（比如这学期带了学考班），方方面面都能示范，而且能把在博才担任学术委员会主任好的做法指导我们教研组的工作。
        感谢生物组的前后几任备课组长，尚斌、晓红、青春、志敏、王勇、竞赛组备课组长建国、实验室备课组长张艳秋、易任远老师，正是因为有了你们的运筹帷幄，教研组的工作才能高效运转！
        感谢学校领导和各部门对生物组工作的支持、指导和帮助，感谢老师们对生物组教师的厚爱！谢谢大家！生物组取得的成绩有我们的一半，更有你们的一半！

 

我是一个埋头做事的小兵
朱昌明

        我是一个幸运的人，2007年大学毕业就被附中挑中，进入广益工作，成为一名光荣的附中人。2011年我又幸运的从广益调来本部工作。深深的感谢附中对我的知遇之恩，感谢学校对我的信任。这些年来，我低调做人，踏实做事，希望不让学校、学生、家长失望。下面，我就向大家汇报一下3年来生物教练和竞赛班班主任工作的几点体会。
        一、用心陪伴，共同成长
        回望3年的教练工作，我觉得我做的最重要的事情就是用心陪伴组内的9个孩子，几乎时时在培训室守着他们。不是因为怕他们不自觉，而是我喜欢和他们一起并肩奋斗的感觉，喜欢看他们沉醉其中的样子。
        2016年5月，距离联赛只有2周时，组内有一位同学思想波动很大，对自己极度不自信，老是问我一个问题：朱老师，我们组能进几个省队？他在组里综合多次考试成绩只能排在第4名，湖南省一共才8个省队，他是觉得自己希望渺茫。情况越来越糟糕，记得有一次凌晨1点多钟接到他妈妈的电话，说他在家里发脾气，睡不着觉。我连忙起床赶到他租住的地方，把他叫出来，陪他在学校大操场散步，一点一点的分析他的优势，树立信心，告诉他后面几天时间怎么调整，然后把他送回家，我回到家已经是凌晨3点多钟了。最后这位同学以湖南省第3名的成绩进入了省队。他在竞赛总结中这样写道：我需要帮助的时候，你总在我身边，你陪我走走，我的心就踏实多了。
        2016年8月15日，省队在师大实验培训的最后一天，8名队员进行了一次实验模拟考试。我的一名选手成绩是最后一名，几乎每科实验都没有做完，比第一名少了40多分。多么沉重的打击，我清楚的记得陪他走到岳王亭，他放声大哭的情景。我拍着他的肩膀告诉他，现在不是放弃的时候，我们要针对实验培训的情况，利用决赛前所剩下的10来天时间进行强化训练，只要熟练程度提高了，时间就够了，出错的几率也就小了。之后我每天陪他一起在师大的实验室里反复训练，一个个实验过关，白天还没练熟，晚上继续。功夫不负有心人，在全国决赛时，他出色的完成实验考试，冲进了国家集训队。     
        陪伴让我和我的孩子们成为了一起学习的伙伴，陪伴让我们成为了共同理想奋斗在最前线的战友，陪伴让我们成为了能倾吐心声的朋友。这样，我能更早的发现他们存在的问题，及时采取措施，保证竞赛组始终走在正确的道路上。
        二、历经风雨，战胜困难
        竞赛的道路是充满荆棘的，我早已做好了面对困难的准备。但是2016年的两次打击还是让我措手不及。
        2016年1月，正是联赛冲刺的最后几个月，父亲被确诊为肺癌晚期。面对噩耗，我整个人处在崩溃的边缘，整日无眠，魂不守舍。家里的大树突然倒下，我一下六神无主了。怎么治疗？只有父亲一个独子的年迈的爷爷奶奶谁来照顾？这些都等着我来拿主意。我想过请假一段时间专心照顾家人，此时的他们需要我在身边来依靠。但是，我不忍心抛下我的学生，在这个关键时候舍弃他们怎么对得起他们对我的信任呢？这时，我的爱人站了出来，她对我说你安心工作，家里的事情就交给我吧，相信我，没有问题的。从此，她为我顶起了半片天。父亲的治疗是个漫长的过程，化疗、手术，再化疗，最后还要放疗，历经半年之久。她既要照顾病重的父亲，三天两头又要到老家安排爷爷奶奶的生活，还要兼顾读小学一年级的儿子，平时娇弱的她这时就像拥有了三头六臂一样，把家里的事情处理得仅仅有条。有了如此强大的后盾，我就能一心扎在工作上，在父亲治疗期间，我没有请过一天假，竞赛组和班级管理工作没有受到影响，父亲的肿瘤也顺利摘除，治疗非常成功。事实证明，无论多大的艰难和困苦，只要我们脊梁不弯，没有扛不起的山。
        第二次打击是我组内最好的选手没有冲进省队。我深刻领悟了学科竞赛的残酷性，一次考试，一分之差就能将你无情的PK掉。这个学生一直在组内稳居第一，成绩远远的领先其他人，我始终认为进省队对他来说是板上钉钉的事情，甚至已经把冲击金牌的希望寄托在他身上。可是，在没有任何通知的情况下，2016年联赛试题题量大大减少，多选题的分值由2分调整为1.5分，总分也由150分变成了114.5分，区分度大大降低。更想不到的是有13.5分比较有区分度的题目在制定标准答案时因为考察内容太偏或者有较大争议而被删除，总分进一步减少为101分，因此，整套试题就变成了看谁在基础和容易的地方不出现失误。痛苦的是，我的这位选手看错一道很简单的单选题并在涂答题卡时将一道多选涂成单选，丢掉了2.5分，最后以1分之差未进省队。自己最器重的学生失误了，最有希望冲击金牌的选手在第一关就倒下了，那种失落、绝望无以言表。我充满了深深的自责，如果平时多注意培养他的答题习惯，改掉他粗心的坏毛病，就不至于这样了。在多次向清北推荐无果的情况下，我们只能接受现实，一心准备高考。值得庆幸的是，在我的开导下，他很快散去了竞赛失利的阴霾，他跟我说：朱老师，我要把属于我的东西夺回来，我一定要考进清华生科院。高考结束后，他自己的估分达到了690左右，实现他的理想应该没有问题。契科夫说的对，困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。竞赛路上，谁都不能保证结果一定令人满意，但经过竞赛的洗礼，无论教练还是选手都将拥有了经受任何考验的强大内心，这又何尝不是一种成功呢？
        三、一分希望，百分努力
        种子选手意外出局，进入省队的两名同学虽然都顺利进入国家集训队，但排名却到了第13名和第21名。长沙市一中和长郡中学的选手分别排在第1和第5名，而且生物竞赛国家队中不能有两个来自同一个省的同学。学生和家长都觉得冲击国家队希望比较渺茫，加之他们都已经保送清华大学，在一定程度上讲，家长的目的都已经达到，此时难免会出现懈怠心理。更糟糕的是清华大学要召集所有保送生提前入学去上预科班，这样一来我将没有办法掌握他们的情况。说实话，我也想过放弃。但是想起一路走来的艰辛，如果就这样放弃，我对得起自己，对得起学校吗？只要有一丝希望，我都要全力以赴。在他们去北京前，我召集他们讨论制定了后面几个月的详细计划，要求他们每天反馈任务完成情况。定期发送试卷检测，掌握任务完成效果。国家队选拔前1个月，将他们召回学校进行集训。鼓励他们相信自己的实力，只要付出百分百的努力，就能打一场漂亮的翻身仗。最后在国家队选拔考试中，这两位选手取得了第6和第7的成绩。虽然遗憾未能入选国家队，但是我依然为他们骄傲，因为他们始终在为目标不懈奋斗，明知前面高手如云，他们还是用尽全力在追赶，他们实现了自我的突破，这就是奥林匹克精神。
        四、团结一致，共同奋斗
        集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。作为一名新教练，除了自己的潜心钻研，更重要的是前辈、专家的指导和同仁的帮助。3年里，组内的金牌教练汪训贤老师、黄国强老师、王勇老师、张胜利主任，我的师傅杨群英老师，对我进行了无数次详细指导，有了他们的经验，问题总能迎刃而解。冯建国、李晓聪两位老兄不仅把所有的资料毫无保留的给我，还教我如何制定培训计划，如何管理竞赛组，如何和外界加强交流。实验室的张艳秋老师、徐学军老师为学生准备实验材料克服了重重困难，易任远老师为学生的实验培训提供了专业的指导。正是因为有这么一个强大的团队的引领、支持，正是站在巨人的肩上，我才少走了很多弯路，我才能快速成长。
        在1401班任课老师这个团队中我是最年轻的，作为班主任，我很感激哥哥姐姐们给我的莫大支持。大家在任何时候都能顾全大局，共同出谋划策。正是大家齐心协力才让1401班取得了不错的成绩。陈一乐同学进入化学国家代表队，正在全力准备7月份的国际比赛，相信不久就会有捷报传来。           另外还有8位同学进入国家集训队，已经保送北大清华。共有28人获得北大清华降一本线录取优惠，其余同学也大都获得了其他大学的自主招生优惠。更令我感动的是，竞赛退组后，面对惨不忍睹的综合成绩，老师们任劳任怨，想尽所有办法，带领学生们一步一个脚印的往前赶。好不容易大多数同学成绩上来了，平均分上来了，一本困难生又还有4、5个，尤其是其中还有几个已经签约清北一本线的学生。怎么办？只能单独拿出来排课，这样每个老师相当于增加了一个班的工作量，牺牲了大量休息时间，跟他们把整个高中内容重新再上一遍，盯着他们一个一个知识点落实。老师们把他们视为自己的孩子般无私的付出，终于从三百多分提升到了五百多分，相信他们在高考中一定能达到目标。
        3年来，我是附中的校园里一个埋着头摸爬滚打的小兵，虽然忙碌，但是我很幸福。感谢领导的关心和呵护、感谢前辈的示范和引领、感谢同事的帮助和包容。2014级的工作还没有结束，我们竞赛战壕里的同志们就已经开始了2017级的培训工作，新的轮回，新的希望，我将更加努力的工作，不辱使命。
  

 
放心餐就是工作标准
金  莉

        今天很荣幸站在这里给大家汇报我的工作。在学校工作三十四年，也是附中发展最为迅猛的三十四年，也经历了个人角色的大转型，更体会到了教书育人、管理育人和服务育人的真谛——育人先做人，正人先正已。下面结合我的实际工作，就如何让自己成为一名懂规范、塑师德、展风采的好员工，在工作岗位中怎样体现师德师风教育的精神谈谈个人的一些体会。
        一、勤奋是后勤服务的前提
        99年我从附中校办工厂转岗到食堂工作，从普通员工到班组长，我和食堂所有员工一起，早出晚归，勤奋工作，所带的班组在各方面都取得了出色的成绩。在这一过程中，我充分地认识到：只要勤奋努力，就没有干不好的工作。07年，学校领导找我谈话要我负责食堂的全面管理，我当时非常犹豫，这么重要的工作交给我，我能胜任吗？同时也想到：我何德何能？领导能把这么重要的工作交给我，不就是对我勤奋努力的肯定吗？于是，在领导的鼓励和家人的支持下，我接下来了。
        对于食堂管理工作，我真可以说是一张白纸，但我坚信一点，服务工作的关键就在一个字，那就是“勤”！就是要不怕吃亏，那就是吃的苦霸得蛮！所以在工作中，我身先士卒，做好表率。作为食堂管理的第一负责人，我深知责任重大，只有凡事亲历亲为，才能确保万无一失。十几年来，几乎每天都是早上六点多就一头扎进食堂，晚上常有接待任务，基本上是八九点才离开食堂，哪怕回到家里，还得整理或是电话安排一些第二天的日常工作。在食堂工作近二十年来，几乎没有正常休息过双休日，没有过一个完整的寒暑假，更谈不上照顾家庭，自从到食堂上班，在家里基本上就没时间做过饭了，幸亏得到家人的理解与支持！我是这么做的，同时也要求每一个员工认真、细致、勤奋。
        食堂是学校的窗口，更是安全工作的敏感区，为了让管理更加规范，我边学边干，主要做了下面的两件事：
        第一件事，不断完善制度，规范管理。遵照《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，在原来的基础上完善一些适宜我校食堂发展的新规。先后制定了《采购索证索票制度》、《仓库验收制度》、《食品留样制度》、《从业人员培训制度》、《卫生检查奖惩制度》、《食品添加剂使用制度》、《餐具使用消毒制度》等规章制度，并严格要求专人专项做好每天记录、逐步建立健全各岗位职责，逐条细化各岗位管理制度，进一步明确了食品安全卫生操作规程。对环境卫生、食品安全卫生和个人卫生都做出了详细的规定，真正做到食品安全卫生管理有章可循，有规可依。
第二件事，严把原材料关，确保食品安全。我从原材料的采购上着手，通过大量的市场调研，解除一些零散供货商的供货协议，与有资质的大品牌公司签定供货合同。像肉类食品我们用的是唐人神、双汇、米、油用的是盈成、金健、米粉为银洲米粉、豆制品为利利平、还有包点、面包房等用的原材料都是用的品牌，都是市食药局认定的放心品牌。而且我们的保管员在入库验收时会严格把关，每批食材入库都必须索证索票以及批次检验报告。
另外，为了更加提高管理水平，我还不断加强自身业务学习，在学校领导高度重视下，我积极参加了省、市乃至全国进行有关食品安全方面的培训，并且获得了餐饮业食品安全高级管理师证书和一级公共营养师证书。
        二、态度是优质服务的法宝
        食堂工作脏、细、累，同时也是服务育人的主战场，我们的服务态度直接决定了服务的质量。这态度，就是全心全意、真心实意地对待每一位师生员工。
这几年，老师们对我们点赞最多的就是给他们送盒饭。老师们很辛苦，尤其是高三年级的老师们，他们平时非常辛苦，为了能给学生多讲几道题，或是多阅几份卷，有时连吃饭的时间都没有，我们只要了解到他们的需求，尽管食堂人手有限，我们还是会以最快的速度，将放心的饭菜送至他们手上；
有时学校行政部门的同志由于工作太忙，或是一些特殊情况需临时订餐，甚至是快到开餐时间接到临时接待任务，尽管我们有些措手不及，我们还是在有限的时间里，顺利地完成了一次又一次的接待任务。
考虑到高三学生学习任务重，时间紧，我们专门增设了高三学生食堂，科学合理的配备每日食谱，得到了学生和家长的好评。
        体特生每天训练强度大，就餐时间晚的特点，我们又专门安排员工服务体特生的就餐，长此以往，确保每个孩子随时有热饭热菜的供应。
        在我看来，看似简单的一日三餐食堂服务工作，虽无硝烟，却是油烟四起，要保持高度警惕时刻准备着。这就是我们的工作，平凡而伟大。
        工作虽苦，但也有甜的时候。曾有一名同学在晚餐时总是最后一个到食堂就餐，而且每次都显得忧心忡忡，后来经过与她聊天得知，她是理科实验班的学生，学习任务紧，又担心太晚来食堂吃不上饭。得知此情况后，我安排大师傅一直给那位同学留饭热菜，直至她毕业。后来该名同学考到北京某名校，还经常利用假期，带了慰问品感谢我们。
        我经常在食堂工作会议上对全体员工说，不要把在食堂就餐看成仅仅是一顿简单的饭菜，要以心交心，把每位学生当做自己的子女看待，那么学生们也会尊重你的劳动，感恩你的服务。在开餐的时候，我会经常到学生就餐现场，查看饭菜的质量、餐具的卫生状况，有时也会与学生和老师们聊天，询问他们喜爱的菜品，口味轻重程度等等，然后同师傅们沟通，尽量满足他们的要求。并在学校食堂醒目的位置设立了意见箱，及时搜集师生对食堂工作的意见和建议。
        三、理解是团结奋进的关键
        食堂的工作是琐碎单调的，员工们每天的日常工作似乎都与挥汗如雨，疲惫不堪紧密相连，可以说与丰富的业余生活毫不沾边，如何加强大家的零距离，让大家更有归属感，也成了我的工作重点。除了工作中的严格管理之外，我充分发挥女同志善于沟通的优势，加强与员工们的联系，工作之余我会找他们聊天，了解他们工作和生活上的困难，并尽力帮他们解决部分困难。
        我还经常找大师傅们交流，探讨菜品的更新与口味的提升，让他们畅所欲言谈工作的想法和看法，发现好的想法和建议我会及时采纳，这样他们的主人翁意识增强了，工作的积极性也就高了。像我们的大师傅周建文师傅，一年三百六十五天他基本上三百五十天都在为学生炒菜，无论寒假或是暑假安排他值班，他都义无反顾、从不推诿。甚至于是家中有亲人过逝，也只待出殡时匆匆回家一趟；还有我们各班的大师傅，工作起来在灶台一站就是几个小时，到了夏天，身上根本没穿过一根干纱，但他们依然专注的用布满厚厚老茧甚至血泡的双手，烹饪着一道道菜品；卫生清理师傅，哪怕每天她们是最后一个休息的食堂员工，哪怕每天重复着看似简单却最脏的活，但她们依然仔细并执着地清理着每一个角落，生怕遗漏一张桌椅，一处死角；洗碗的师傅们哪怕一身湿透，累得连腰也直不起，但她们依然坚持用那双遭受洗洁剂与消毒水浸泡得早已严重变形的双手，为师生们就餐的安全保驾护航......是啊,学校把这么重要的工作交予我们，是对我们的信任，我们不能辜负这份重托!正是有这群敬业、勤劳、善良的可敬食堂员工的共同努力，食堂的工作才能得到校内外各届的一致好评，才能获得今天诸多荣誉。
        去年学校举办教职工元旦文艺晚会，我组织策划的节目“后勤风采”受到了全校师生的一致好评，其实起初大部份员工都拒绝参加，像我校扶贫对象苏文利，水工阳歌，都是在我们反复劝说鼓励下上的台。因为我心里非常明白，他们不是真心不愿意参加，而是平时实在是没有这样的机会锻炼而有些不敢，不自信，放不开。我告诉他们没关系，大家都不是专业演员，都是业余的，功夫不负有心人，在我的不断劝说与鼓励下,员工们也越来越团结配合，也逐渐找到了自信。他们的表演获得了全校师生的一片喝彩！演出结束后，当初那些不愿上台的员工纷纷向我表示谢意:“感谢我让他们的人生有了第一次不同体验；感谢让他们找到了存在；还说遇到我是他们这辈子最大的荣兴......那一刻,我被眼前这群简单善良、质朴纯真的人深深感动!他们从五湖四海聚在一起，为了一个共同的目的，为全校师生员工做好后勤保障，不惜与家人长期分离，哪怕挥汗如雨，哪怕积劳成疾。他们需要的真的不多，一个关注的眼神，一句暖心的肯定，对他们来说就是大大的肯定与鼓励。
        食堂工作能顺利开展更离不开学校其他部门的支持与配合，所以在此我要代表我们全体食堂工作人员表达出我们的感谢之情。首先感谢学校历届领导多年来对食堂工作的高度重视与支持，及对我个人工作和生活上的关心与帮助；也感谢在座的各位老师对学校食堂工作的理解与关爱！还要感谢总务处各个兄弟部门的支持与协作。在这里要特别感谢刘探宇、李师力，我们食堂早点部的上班时间基本上是晚上二、三点,有好几次半夜出现机器和电路故障，我第一时间打电话给刘探宇，他二话不说就答应去维修。还有水电班、事务组的同事们都给予了食堂工作得力帮助。真正体现了工作上的“手足情深”。
        成绩只能代表过去，未来的工作任重道远。我坚信就正如歌德所说；你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值，作为食堂最大的价值就是让师生员工们吃上放心、可口的饭菜，走向食堂，如沐春风，温暖如家！谢谢大家！。