2019暑假去哪儿？附中科考队在三清山做标本
云萦百折山千叠，仙峰峡谷探真知
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三清山不仅植物种类繁多，动物种类也非常多。已知的野生动物1827种，其中有脊椎动物401种，昆虫1327种。在脊椎动物中，有兽类22科67种（或亚类），鸟类47科226种（或亚类），爬行类11科49种（或亚类），两栖类8科23种（或亚类）。三清山野生动物不仅种类繁多，区系成分复杂，而且还栖息有大量珍稀、特有的种类。如云豹、白颈长尾雉、猕猴、穿山甲、金猫、虎纹蛙等。
科考队的同学们早就对动物学研究心生向往，面对捕虫网和解剖剪等工具，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。本次科考特聘湖南师大生命科学学院周琼教授主讲动物学，主要研学项目包括采集标本、制作标本和解剖标本三大部分。在周教授的带领下，同学们上山捕蜂蝶，下水观鱼虾，精心制作标本，解剖分类典型，忙碌几天，收获多多。
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冯老师原来是捕蝶高手，追了近百米，终于抓到它。很遗憾没有录下他神勇矫健的身姿，还好赵珂同学用心把当时情形记录了下来。
【收获不少】
科考队分为两个小分队，分头采集动物标本，很快就收获不少，大家急着赶快开始制作标本，迫不及待把它们带回实验室。
毒瓶和硫酸纸制成的三角袋中，都是大家的成果，向为科学献身的小动物们致敬！
考察途中遇到的动物可不只是蝴蝶、蜻蜓，在三清山这座自然博物馆里，到处都能给你惊喜，比如图中小松鼠居然把一群小鸟赶开，然后吃独食，真是霸气得很！
制作标本时，昆虫针插的部位是根据各类昆虫不同的形态特点来决定的，例如:鳞翅目昆虫应插在中胸正中央（对此存在不同说法，或言与膜翅目同）;膜翅目（蜂、蚁等）、双翅目昆虫（蚊、蝇等）和蜻蜓目昆虫应插在中胸中央偏右一些;鞘翅目昆虫（瓢虫、天牛金龟子等）要插在右面鞘翅的左上角（即右鞘翅内上方），针正好穿过腹面中足与后足之间;直翅目昆虫（蝗虫、蟋蟀等）要插在前翅基部上方的右侧;半翅目昆虫应插在背部小盾片右侧。昆虫标本的插针，主要目的在于保持虫体的完整、平稳、美观和整齐，以便于后续操作的进行。（曾凡熙）
为了昆虫针到底该插什么部位纠结了很久，用镊子将昆虫的小细腿一条条摆好也花了好久，不过看着他们栩栩如生的霸气样子，超有成就感。还有小朋友特意带了滴胶，期待明天的滴胶成品。
软体动物——河蚌
下午解剖河蚌，开壳便是一个难题。我们仔细而暴力地切断闭壳肌，再用力一掰，把左壳去除。河蚌的结构很好观察，因为材料比较大。可是神经系统非常小，很难找到，花费了我们大约四十分钟才找到并观察清楚。（黄一可）
有没有小伙子端着盒饭的即视感？ 乐呵着呢~~ 练实验技能切剖日
河蚌的难点主要在于寻找神经节，尤其是小而无色、极易混入肉色中的脑神经节，但在大家二十几人的不懈努力下终于被找到了，虽然借助了周教授的一点帮助，但我相信我们下次一定可以独立完成的。（张锦添）
节肢动物——鳌虾
来自长沙的小伙伴，肯定对解剖鳌虾，有神一般的自信——不就是剥口味虾嘛，给我半小时，能剥十斤！哈哈，你错了！小龙虾的正确打开方式，解剖一只，两个小时。
上午解剖了螯虾，我们先从外形看起，辨识它的附肢，一共有19对，第一步足就是我们常看见的大螯。剪开它的头胸甲，可以观察到头胸部两侧的鳃，心脏和巨大的消化腺。游离的胃中有三个钙齿组成的胃磨，幽门胃中还有刚毛着生。剪开背甲，贯穿整个腹部的后肠便清晰可见。虽然看上去着生有些紧，但幸运的是只要用力拔下尾节，整条肠就可以扯出来了。神经系统不太好观察，因为需要仔细挑去腹部肌肉，还不能剪短神经索。索性有伙伴们的帮助，我们顺利的观察到了一条完好的神经链。（黄一可）
你以为结束了吗？内部结构才刚刚开始……鳌虾虽小，“五脏”俱全。除了观察，还要画出第三步足。
今天，我们解剖了龙虾。我们学会了辨别雌雄龙虾的四个特征。首先，雄性第五步足基部有雄性生殖孔；其次，雌性第四，第五步足间有纳精囊孔，第三步足基部有雌性生殖孔；第三，雄性第一腹肢特化为抱握肢，雌性第一腹肢退化为单肢型；最后，相对而言，雄性螯肢较大。
我们把龙虾的十九对附肢一对对取了下来，并按顺序摆放在纸上，并标出部位名称。我们还画了第三步足的示意图，共有七节，为底节，基节，座节，长节，腕节，掌节，指节。在画图地过程中，切忌想当然，不切实际地作图，一定要尊重事实。（张懋森）
节肢动物——蝗虫
初中就学过蝗虫，昆虫纲的典型代表，还有什么值得研究的吗？当然有！
今天我们解剖了蝗虫。在实验过程中，标本的刺激性气味，实在有点让人难以忍受。不过在追求真理的路上，总有问题需要我们面对，只有克服自己的弱点，克服对于实验条件的不适。在解剖蝗虫时，由于它们体壁有纵肌，所以不能用大头针直接划开，必须要用眼科剪剪开。我们重点观察了蝗虫的气管，马氏管，横纹肌。蝗虫的气管具有螺旋丝，有分支，马氏管无纹路，褐黄色，横纹肌具有横纹。（张懋森）
节肢动物——苎麻珍蝶（幼虫）
除了解剖几种典型的节肢动物，周老师带着大家详细地回顾了常见昆虫所属目的特征，比如触角的差别，翅的差别等等。
我很惊讶于自己敢鼓起勇气解剖苎麻珍蝶的幼虫，数它有多少只看上去毛绒绒的脚。我发现就算它那么小，但身体里的每一个部分都排布地恰到好处，不论是长度还是位置。仿佛每一个部件天生就属于那里，都有自己的用途，而不会被浪费。或许这也是我的勇敢尝试送给我的礼物吧。（黄一可）
时间很快，转眼三清山生物科考夏令营接近尾声，几天的时间里，同学们不怕长途跋涉的苦累，不怕久坐显微镜前的单调，不怕浸制标本刺鼻的气味，不怕内心对虫子的恐惧，刻苦钻研，虚心求教，在专业老师的指导下，将理论知识与实践经验相结合，整体都有了较大的提升，期望科学考察结束之后，能够继续保持学习的热情，不断进步！
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