关于举办第39届长沙市青少年科技创新大赛的通知
发布：科技创新处 来源：科技创新处 日期：2022-01-16 人气：
市科协、市教育局和市科技局决定于2022年3月上旬在天心区长郡天心实验学校举办第39届长沙市青少年科技创新大赛。现将有关事项通知如下:
一、竞赛目的、主题和内容
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，积极推动《全民科学素质行动规划纲要》的实施，培养青少年的科学创新精神和实践能力，全面提高科技辅导员队伍的教学水平和业务能力，促进我市青少年科技创新教育活动全面深入开展。
二、竞赛主题和内容
1、竞赛主题： 创新·体验·成长。
2、竞赛内容： 本次大赛分青少年和科技辅导员科技教育创新成果两个板块。
青少年竟赛内容：
( 1 ) 青少年科技创新成果。
( 2 ) 青少年科技实践活动。
( 3 ) 少年儿童科学幻想绘画。
( 4 ) 青少年科学影像作品。
科技辅导员科技教育创新成果竟赛内容：
( 1 ) 科教制作 类。( 2 ) 科教方案类。
三、竞赛规则
1、青少年科技创新成果和科技辅导员科技教育创新成果竞赛规则按照《全国青少年科技创新大赛规则》执行，详细内容登录全国青少年科技创新大赛平台查询，查询地址： https:/ /castic.cyscc.org ;
2、青少年科技实践活动和青少年科学影像作品竞赛规则按照《 第 42 届湖南省青少年科技创新大赛竟赛规则和评审标准》执行，详细内容登录湖南省科学技术协会官网查询，查询地址：http://www.hnast.org.en ;
六、竞赛奖项设置
1、青少年奖项： 青少年科技创新成果 、科技实践 活动和少年儿童科幻绘画、青少年科学影像作品等各设立一、二、三等 奖， 比例分别为参评项目总数的20 %、30%、30%。科技创新项目的高中、初中和小学作品分开评选，其中集体项目的评选所占比例不超过评选项目总数的30%。
2、科技辅导员科技教育创新成果奖项： 科教制作类、科教方案类， 各设立一、二、三等 奖， 比例分别为参评项目总数的 20 %、30%、30%。
3、优秀科技教师奖项 ： 各初赛组织机构推荐一名候选人， 评选标准为：所辅导的青少年科技创新成果获得本年度市青少年科技创新大赛二等奖以上奖励且担任第一辅导教 师； 积极组织开展学校科 技创新教育活动，做到以德示范，科教育人； 近三年在市、省和国家级相关大赛中均获有奖励。被推荐的优秀科技教师同时提交事迹材料和本人设计的青少年科技教育方案1 份。青少年科技创新成果一等奖的第一辅导老师获评优秀辅导老师。
4、优秀组织单位和优秀组织工作者奖项： 本届青少年科技创新大赛设优秀组织单位奖、优秀组织工作者奖各 15 个。各初赛组织机构推荐不超 过3个组织工作突出的单位上报大赛组委会参评， 由大赛组委会根据综合情况评定。评选标准为：在当地组织开展了初赛并报送了评奖结果文件、组织工作报告、活动照片，按要求完成了决赛申报工作，有组织工作者带队参加决赛，未出现安全问题 及工作失误，并有项目取得了决赛一等奖以上成绩。优秀组织工作 者奖由大赛组委会根据赛事组织情况 综合评 定，评选标准为：遵纪守法，工作认真负贵，热爱青少年科技教育事业，持续从事青少年科技教育组织工作3年以上，业绩突出。
七、竞赛申报
1、项目类别。青少年科技创新成果是指青少年在科技实践活动中和研究性学习过程中产生的发明创造作品、工程设计作品、信息学成果、科学研究论文和科学小论文。按照创意来源和专业程度，参赛作品分为 A、B 两类： A 类作品指选 题专业性较强，且需具备较为深厚的专业基础，并在专业实验室或专业机构完成的作品； B 类作品指选题源于日常生活，能够为经济社会发展或社会生活带来便利的小发明、小制作、小论文等。小学生原则上只能申报B类作品，如申报 A 类作品， 将按中学生评审标准参赛 。
( 1 ) 中学生参赛项目按数学 、物理 与天文学、化学、生命科学、环境科学与工程、计算机科学与信息技术、工程学、行为与社会科学，共计 8 个学科分类申报。
( 2 ) 小学参赛项目按作品形式分为科学研究和技术发明两个类别，按研究领域分为物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、 技术、行为与 社会科学 5 个领域分类申报。
青少 年科技实践 活动是 围绕某 一主题在 课外活动、 研究性 学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的活 动。分为物质科学、技术与工程、生命科学、地球环境与宇宙科学、 其它等 5 个学科申报。青少年科学影像是以生活中的科学现象 、科技发展、学科生活等自然科学或社会科学问题为探究对象，拍摄、制作完成的科学探究片、科学微电影或科普动漫作品，不得拍摄制作成科幻影像作品。科技辅导员科技教育创新成果分为科教制作类与科教方案类。 科教制作类作品是由科技辅导员本 人设计或改进的为科技教育教学服务的教具、仪器、设备等。作品按学科分为物理教学类、化学教学类、 生物教学类、数学教学类、信息技术教学类和其他。科教方案类作品是由科技辅导员本人设计撰写的科技教育活动或 教学的预设方案，须巳开始实施或巳实施完成。
联系人： 侯潇 18274836896 龚树梁 15111313753
一、竞赛目的、主题和内容
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，积极推动《全民科学素质行动规划纲要》的实施，培养青少年的科学创新精神和实践能力，全面提高科技辅导员队伍的教学水平和业务能力，促进我市青少年科技创新教育活动全面深入开展。
二、竞赛主题和内容
1、竞赛主题： 创新·体验·成长。
2、竞赛内容： 本次大赛分青少年和科技辅导员科技教育创新成果两个板块。
青少年竟赛内容：
( 1 ) 青少年科技创新成果。
( 2 ) 青少年科技实践活动。
( 3 ) 少年儿童科学幻想绘画。
( 4 ) 青少年科学影像作品。
科技辅导员科技教育创新成果竟赛内容：
( 1 ) 科教制作 类。( 2 ) 科教方案类。
三、竞赛规则
1、青少年科技创新成果和科技辅导员科技教育创新成果竞赛规则按照《全国青少年科技创新大赛规则》执行，详细内容登录全国青少年科技创新大赛平台查询，查询地址： https:/ /castic.cyscc.org ;
2、青少年科技实践活动和青少年科学影像作品竞赛规则按照《 第 42 届湖南省青少年科技创新大赛竟赛规则和评审标准》执行，详细内容登录湖南省科学技术协会官网查询，查询地址：http://www.hnast.org.en ;
3、少年儿童科 学幻想绘 画 竟赛规则：
( 1 ) 竞赛形式： 由各区县（市）教育行政部门推荐四组、市域内相关直属学校推荐一组，每组参赛学生须为同一学段（小学低年级、小学高年级、初中）的 2 名学生 ( 2022 年 3 月1 日 前未满1 4 周岁），在竟赛现场合作， 通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出来人类生产、生活情景。
( 2 ) 绘画要求： 1. 尺寸：8 开画纸（市赛组委会提供）； 2. 绘画类别： 水粉画、水彩画、儿童画、漫画等；3 . 绘画内容积极向上，作品呈现画面的表现力 ，包括画面设 计、色彩处理和绘画技巧，绘画工具材料自带； 4. 现场绘画时间为 3 小时，参赛学生根据现场试题形成创意书并完成一幅绘画作品。
( 3 ) 评审标准： 评委从以下三方面对作品进行综合 考察评定。
1.科学性： 建立在科学知识的基础上，符合科学原理；
( 1 ) 竞赛形式： 由各区县（市）教育行政部门推荐四组、市域内相关直属学校推荐一组，每组参赛学生须为同一学段（小学低年级、小学高年级、初中）的 2 名学生 ( 2022 年 3 月1 日 前未满1 4 周岁），在竟赛现场合作， 通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出来人类生产、生活情景。
( 2 ) 绘画要求： 1. 尺寸：8 开画纸（市赛组委会提供）； 2. 绘画类别： 水粉画、水彩画、儿童画、漫画等；3 . 绘画内容积极向上，作品呈现画面的表现力 ，包括画面设 计、色彩处理和绘画技巧，绘画工具材料自带； 4. 现场绘画时间为 3 小时，参赛学生根据现场试题形成创意书并完成一幅绘画作品。
( 3 ) 评审标准： 评委从以下三方面对作品进行综合 考察评定。
1.科学性： 建立在科学知识的基础上，符合科学原理；
2.创新性： 创意新颖、 思路独特、设计巧妙；
3.可行性： 在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。
四、参赛对象
凡我市域内中小学（含：中等师范学校、中专学校、职业中专、 技工学校）在籍在读学生和校内外辅导老师均可报名参赛。
五、组织实施与竞赛要求
1、成立大赛组委会 ， 加强组织领导。大赛组委会由主办单位相关领导组成，领导大赛组织工作。组委会办公室设在长沙市科技活动中心，负责日常工作。
2、竟赛分为初赛和决赛。各区县（市） 教育行政部门和市域相关直属学校负贵组织初赛，初赛获评一等奖项目才能参加市决赛。各初赛组织单位加强领导，严格规范竞赛工作，确保竟赛的公开、公平、公正。竞赛文件和申报表格可登录长沙科学技术协会官网、 长沙教育局官网下载。
3 、参赛者结合本届大赛“创新· 体验· 成长”的主题，按照“创新性、科学性、完整性、实用性”的要求，积极发现问题、解决问题，进行科学研究和科技创新。
4、申报、审查和评审 阶段， 如出现对参赛作品的投诉 且经调查发现参赛作品存在抄袭 、研究工作作弊 、违反科研规范等问题， 将取消作者参赛资格。
趴获奖作品名单在市科协官网进行公示，任何单位或个人如有异议，可向组委会办公室进行实名投诉，并提供相关证据及联系方式 。组委会将组织开展调查，并按照规定对相关部门和个人进行处理 。
3.可行性： 在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。
四、参赛对象
凡我市域内中小学（含：中等师范学校、中专学校、职业中专、 技工学校）在籍在读学生和校内外辅导老师均可报名参赛。
五、组织实施与竞赛要求
1、成立大赛组委会 ， 加强组织领导。大赛组委会由主办单位相关领导组成，领导大赛组织工作。组委会办公室设在长沙市科技活动中心，负责日常工作。
2、竟赛分为初赛和决赛。各区县（市） 教育行政部门和市域相关直属学校负贵组织初赛，初赛获评一等奖项目才能参加市决赛。各初赛组织单位加强领导，严格规范竞赛工作，确保竟赛的公开、公平、公正。竞赛文件和申报表格可登录长沙科学技术协会官网、 长沙教育局官网下载。
3 、参赛者结合本届大赛“创新· 体验· 成长”的主题，按照“创新性、科学性、完整性、实用性”的要求，积极发现问题、解决问题，进行科学研究和科技创新。
4、申报、审查和评审 阶段， 如出现对参赛作品的投诉 且经调查发现参赛作品存在抄袭 、研究工作作弊 、违反科研规范等问题， 将取消作者参赛资格。
趴获奖作品名单在市科协官网进行公示，任何单位或个人如有异议，可向组委会办公室进行实名投诉，并提供相关证据及联系方式 。组委会将组织开展调查，并按照规定对相关部门和个人进行处理 。
六、竞赛奖项设置
1、青少年奖项： 青少年科技创新成果 、科技实践 活动和少年儿童科幻绘画、青少年科学影像作品等各设立一、二、三等 奖， 比例分别为参评项目总数的20 %、30%、30%。科技创新项目的高中、初中和小学作品分开评选，其中集体项目的评选所占比例不超过评选项目总数的30%。
2、科技辅导员科技教育创新成果奖项： 科教制作类、科教方案类， 各设立一、二、三等 奖， 比例分别为参评项目总数的 20 %、30%、30%。
3、优秀科技教师奖项 ： 各初赛组织机构推荐一名候选人， 评选标准为：所辅导的青少年科技创新成果获得本年度市青少年科技创新大赛二等奖以上奖励且担任第一辅导教 师； 积极组织开展学校科 技创新教育活动，做到以德示范，科教育人； 近三年在市、省和国家级相关大赛中均获有奖励。被推荐的优秀科技教师同时提交事迹材料和本人设计的青少年科技教育方案1 份。青少年科技创新成果一等奖的第一辅导老师获评优秀辅导老师。
4、优秀组织单位和优秀组织工作者奖项： 本届青少年科技创新大赛设优秀组织单位奖、优秀组织工作者奖各 15 个。各初赛组织机构推荐不超 过3个组织工作突出的单位上报大赛组委会参评， 由大赛组委会根据综合情况评定。评选标准为：在当地组织开展了初赛并报送了评奖结果文件、组织工作报告、活动照片，按要求完成了决赛申报工作，有组织工作者带队参加决赛，未出现安全问题 及工作失误，并有项目取得了决赛一等奖以上成绩。优秀组织工作 者奖由大赛组委会根据赛事组织情况 综合评 定，评选标准为：遵纪守法，工作认真负贵，热爱青少年科技教育事业，持续从事青少年科技教育组织工作3年以上，业绩突出。
七、竞赛申报
1、项目类别。青少年科技创新成果是指青少年在科技实践活动中和研究性学习过程中产生的发明创造作品、工程设计作品、信息学成果、科学研究论文和科学小论文。按照创意来源和专业程度，参赛作品分为 A、B 两类： A 类作品指选 题专业性较强，且需具备较为深厚的专业基础，并在专业实验室或专业机构完成的作品； B 类作品指选题源于日常生活，能够为经济社会发展或社会生活带来便利的小发明、小制作、小论文等。小学生原则上只能申报B类作品，如申报 A 类作品， 将按中学生评审标准参赛 。
( 1 ) 中学生参赛项目按数学 、物理 与天文学、化学、生命科学、环境科学与工程、计算机科学与信息技术、工程学、行为与社会科学，共计 8 个学科分类申报。
( 2 ) 小学参赛项目按作品形式分为科学研究和技术发明两个类别，按研究领域分为物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、 技术、行为与 社会科学 5 个领域分类申报。
青少 年科技实践 活动是 围绕某 一主题在 课外活动、 研究性 学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的活 动。分为物质科学、技术与工程、生命科学、地球环境与宇宙科学、 其它等 5 个学科申报。青少年科学影像是以生活中的科学现象 、科技发展、学科生活等自然科学或社会科学问题为探究对象，拍摄、制作完成的科学探究片、科学微电影或科普动漫作品，不得拍摄制作成科幻影像作品。科技辅导员科技教育创新成果分为科教制作类与科教方案类。 科教制作类作品是由科技辅导员本 人设计或改进的为科技教育教学服务的教具、仪器、设备等。作品按学科分为物理教学类、化学教学类、 生物教学类、数学教学类、信息技术教学类和其他。科教方案类作品是由科技辅导员本人设计撰写的科技教育活动或 教学的预设方案，须巳开始实施或巳实施完成。
2、申报名额。除少年儿童科幻绘画外，其他项目决赛不设置项目申报上限，但报送的项目质量将作为优秀组织奖主要评定依据。
3、资料准备。所有参赛学生和辅导员认真填写申报书 2 份并附所需附件资料1 份，按要求盖好公章，分纸质申报材料与电子申报文档且内容 一致。其中青少年科学影像作品申报书一式两份 ，作品U盘一份 。
4、材料报送。各初赛组织机构负责将纸质申报文件和电子文档同时报送，所有申报材料不退，请自行备份。组委会不直接受理任何个人申报材料。
( 1 ) 材料报送内容： 本单位的初赛评奖结果 文件，决赛参赛作品申报材料、赛事活动组织工作材料。
( 2 ) 材料报送地点： 长郡天心实验学校大赛组委会办公室。
( 3) 材料报送时间： 2022 年 2 月 28 日 09 : 00- 17 : 00, 逾期不报，作弃权处理
统一由学校报送：请于2022年2月25日17:40前，报送至执中楼107 朱玮晨老师18627530793
八、评审和推荐工作
1、全市青少年科技创新大赛组委会下设评审委员会 ， 评审委员会由各学科专家组成 ， 负贵对大赛申报项目进行评审。
2、决赛评审工作的程序为 ： 参赛作品资格审查、专家初评、终评、组委会审定。
3、候选省赛学生项目须参加现场答辩，择优推荐。联系地址： 长郡天心实验学校 （天心区高云路）3、资料准备。所有参赛学生和辅导员认真填写申报书 2 份并附所需附件资料1 份，按要求盖好公章，分纸质申报材料与电子申报文档且内容 一致。其中青少年科学影像作品申报书一式两份 ，作品U盘一份 。
4、材料报送。各初赛组织机构负责将纸质申报文件和电子文档同时报送，所有申报材料不退，请自行备份。组委会不直接受理任何个人申报材料。
( 1 ) 材料报送内容： 本单位的初赛评奖结果 文件，决赛参赛作品申报材料、赛事活动组织工作材料。
( 2 ) 材料报送地点： 长郡天心实验学校大赛组委会办公室。
( 3) 材料报送时间： 2022 年 2 月 28 日 09 : 00- 17 : 00, 逾期不报，作弃权处理
统一由学校报送：请于2022年2月25日17:40前，报送至执中楼107 朱玮晨老师18627530793
八、评审和推荐工作
1、全市青少年科技创新大赛组委会下设评审委员会 ， 评审委员会由各学科专家组成 ， 负贵对大赛申报项目进行评审。
2、决赛评审工作的程序为 ： 参赛作品资格审查、专家初评、终评、组委会审定。
联系人： 侯潇 18274836896 龚树梁 15111313753
邮 箱： houxiao0621@126. com
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