10月15日，学校召开高三工作研讨会，全体校领导出席会议。
        学校全体中层干部、教研组组长及高三全体教师参会。出会议分为上午、下午两个阶段，分别由课程与教学处副主任朱修龙和陈淼君主持。
        校长谢永红作动员讲话，他对此次会议的准备工作给予了高度肯定，强调了此次会议的重要性，并对高三年级工作提出了四点要求，即坚持育人导向、坚持目标导向、坚持问题导向、坚持评价导向。他表示学校对2023届高三充满信心，希望高三团队落实要求，找准对策，提升质量。

         课程与教学处主任黄宇鸿发布了2022届高三教学质量评价报告，他的报告从教学质量评价的重要性，增值评价方案解读及评价结果的运用等方面展开。2022届年级组长李海汾，备课组组长代表李显亮、刘熠，班主任代表张天平分别分享了上一届高三工作的成功经验。
        科技创新中心主任李湘黔以《学校拔尖学生调研反馈与思考》为题，教学指导委员会主任汪训贤以《2023 届高三一轮复习课堂调研反馈》为题，分别从目的、问题、建议和要求四个方面对这次调研作指导发言。高三年级主任王建以《2023届高三学情分析与工作汇报》汇报了高三年级的基本情况，剖析年级当前存在的问题，介绍了下阶段的年级工作目标和管理举措。
        下午，全体与会人员按学科分场地进行研讨。大家聚在一起集思广益，析问题找对策，形成的研讨成果分别由高三备课组长在大会上向全体老师进行了汇报。研讨活动增进了学科间的交流，有助于学科经验学习，精准把握高考学科交融的命题方向。
        最后，副校长苏建祥作总结讲话。他充分肯定了高三年级全体教师的扎实工作，希望全体高三老师全情投入，凝聚合力；突出重点，精准发力；步步为营，持续用力，在2023年收获育人新成果，争创高考新辉煌。

        近年来，我校高三教育教学质量一年比一年上一个新台阶，这是附中人不断总结传承优秀经验、强化内部督导与科学调研反馈、积极参与“四新”研究的必然成果。通过此次研讨会的召开，进一步明确了目标，凝聚了智慧，必将激励2023届全体师生砥砺奋进再创新辉煌。
     （供稿：课程与教学处  审稿；朱修龙  编辑：文婷）