10月15日下午，学校2022届高三一轮复习调研意见反馈会在图书馆报告厅举行。副校长苏建祥、高三工作组成员及全体高三教师出席会议，会议由课程与教学处副主任朱修龙主持。

        教学指导委员会主任汪训贤作2022届高三一轮复习“课堂调研”整体意见反馈报告。他表扬高三调研课堂能有效落实“三导四学”理念，能紧密链接高考，同时指出部分老师调研课中的不足。他从内容设计、问题设计、师生互动、复习模式、评课反思等方面分别指出了问题，并建议高三老师们要认真研究课标，深入钻研高考题，落实“三步三环”集体备课，抓好常规细节落实。

        学校相关部门作调研反馈报告，年级组作表态发言。

        课程与教学处主任黄宇鸿通报了教师值班备勤、课堂学生问卷调研及年级组管理等情况，他强调，高三集体备课要注重实效性，作业布置要结合学情，应将面批作业做为个性辅导的一个重要突破口。

        德育与学生发展处主任吴卿以《齐抓共管，全员育人，助力优良学风建设》为题对调研督导高三常规管理及学生心理状况调研结果进行了反馈。她指出，高三老师应关注学生睡眠及运动时间，及时对学生提供学科学法指导。

        科研与教师发展处副主任向超对高三教师问卷调查的统计分析结果进行了反馈。他总结，从教师问卷调查显示看，2022届高三教师整体敬业高效，学校行政对高三工作管理督导适度，高三课堂教学研究蔚然成风，各备课组工作扎实有序。
        科技与创新处副主任李湘黔通报了2022届高三竞赛已取得的成绩和学生的培养情况，指出了拔尖学生培养存在问题和改进的建议。

        高三年级组长李海汾从学生、班主任、任课老师及年级工作组等层面分别指出现阶段存在的问题，并对后阶段的改进举措提出了计划和要求。

        苏建祥作总结讲话，他认为本次高三调研工作组织有力，落实到位。他强调，必须继续坚持全员育人、全程育人、全方位育人。他指出，高三年级需要落实“三个加强”，加强研究，做有心人；加强落实，做勤快人；加强改进，做创新人。
      （来 源：课程与教学处）