5月19日下午，长沙市赵优良中学数学名师工作室第五次研修活动在湖南师大附中高新实验中学举行。湖南省教育科学院数学教研室副主任黄仁寿，湖南师大附中高新实验中学校长姜小明、副校长罗勇，名师工作室全体成员以及附中高新数学组全体老师参与了本次活动。活动由附中高新数学教研组长郭满花主持。
       本次活动聚焦的是初中数学课堂教学。工作室学员附中高新李宇平老师主讲了研讨课《一元一次不等式的应用》。李老师以“环保”为轴贯串整个课堂，设计了“问题导学”“归纳新学”“巩固新学”“总结新学”“拓展延伸”等环节，围绕一元一次不等式的应用，渗透建模思想，提升学生建模意识。课堂上既有行云流水的问题设计，又有热烈积极的交流讨论；既有数学方法的总结提升，又有数学思想的归纳渗透。李老师能准确地判定学生语言和思想，风趣的与学生进行交流，展示了扎实的教学基本功和个人素质。
       工作室党员雅礼洋湖张明月老师主讲了研讨课《一元一次不等式（方案选择问题）》。他以“方案”为线穿引整个课堂，聚焦学生数学建模能力的培养，让学生明白解决许多日常生活问题时，不等式是探索和解决问题的有力数学工具。张老师设计了“创设情境”“探索新知”“例题展示”、“学以致用”“实际应用”“课堂小结”“作业布置”七个环节，课堂结构严谨有序，环环相扣，层层递进，个人魅力和教学睿智并存，亮点颇多。
       与会人员合影留念之后，姜小明校长致欢迎词。姜校长热情地介绍了湖南师大附中高新实验中学的基本情况，他对工作室老师们的到来表示热烈的欢迎，并希望今后能开展更多形式的研讨活动，为老师们搭建学习的平台，助力教学教研能力的提升。
       然后是评课环节。先是两位授课老师对备课的过程、设计的思路、教学过程中的收获和疑惑与大家进行分享。再由工作室名师苏林、戴飒英及附中高新教师代表分别发表自己的看法。评课过程中既有对两堂课设计的深度思考，又有对如何培养初中拔尖创新人才的见解与指导，氛围非常热烈。
       黄仁寿教授发言指导。他指出，两堂课都属于程序性的概念课，都遵循了概念课的一般规律和方法。两堂课以问题创建教学情境，“一线串通”由实际问题到一元一次不等式的提炼过程，变式训练丰富多彩，通过问题导向引导学生形成数学核心价值观，强调了“知识为基，能力为重，素养立意，价值导向”。
       首席名师赵优良作总结讲话。他提出，好的数学课应具备基本事实的教学、基本原理与基本公式法则的教学、基本应用的教学和基本数学思想与方法的教学等四个要素。评课一般有十个要点，分别是:（1）材料充分，教师准备认真；（2）切合实际，符合教材以及学生的实际；（3）表达清晰；（4）引发学生的兴趣，引起学生的关注；（5）教法得当；（6）学生的思维活跃；（7）学生能有效参与；（8）及时巩固与反馈；（9）课堂有精彩点；（10）课堂要留有余地，回去还能继续有东西可以学、可以探究。
       通过本次研讨活动，老师们对如何上好一堂课、如何评价一堂课有了更深入的认识，老师们在学习交流的过程中又都有了自己的想法，纷纷表示在今后教学中将这些好的理念转化为实际行动，让自己的数学课堂变得更加精彩。