三湘都市报记者 杨斯涵 刘镇东 黄京

今年，湖南又有24名“牛娃”凭借在五大学科奥赛中的突出表现，被清华北大相中了！日前，中国科协青少年科技中心发布2020年五大学科奥赛国家集训队名单，全国共260人入围，他们拟被保送至清华、北大等名校。三湘都市报记者梳理统计，24名湖南学生榜上有名，总人数位居第全国第二，他们分别来自湖南师大附中、长沙市一中、长郡中学和雅礼中学四所名校。近几年，在高手过招的奥赛中，我省中学生却接连表现不俗，这其中有何“奥秘”？今年新启动的“强基计划”，会青睐奥赛生吗？对湖南学生来说，有什么优势？

【故事】

刘颖豪：喜欢和人打交道的“学霸”，从不轻言放弃

“我不知道该怎样形容自己的性格，实在要说的话，那就是喜欢与人打交道吧。”3月17日，记者联系上刚刚获得2020年清华大学保送资格的师大附中学生刘颖豪，开朗、爱笑是他给记者的第一印象。

由于成绩优秀，2017年，刘颖豪从湖南师大附中博才实验中学直升至师大附中，进入高中后，他获得了学校五大学科竞赛集训队的资格。那么，该向哪个学科“出击”呢？其实，和大多数走竞赛道路的同学一样，刘颖豪选择化学竞赛也经历了一番思考和权衡。“我觉得数学太难，生物和信息学又不太感兴趣，我就在物理和化学这两大学科进行选择。”在教练彭涛老师的引领下，刘颖豪最终锁定了化学科目。

在去年11月底举行的第33届中国化学奥林匹克（决赛）暨冬令营中，刘颖豪的发挥并没有想象中的那么顺利。他告诉记者，从报到到闭幕式一共是7天时间，决赛分为理论和实验两项考试。在4个小时的实验考试中，由于考试题目难度大，考试时间延长了半个小时，可是就在这4个半小时的时间内，刘颖豪还是没能完成实验。按照比赛规则，刘颖豪可以选择终止实验得到相应分数，也可以继续做完实验而被扣延时分，可此时的他没有丝毫的犹豫，继续实验。“当时，我的心里只有一个信念，就是不管结果怎样，我都要将实验完成。”凭借着这股子冲劲，在实验进行了4小时45分左右时，他成功地结束了实验，并拿到了金牌。

能在高手如云的决战中脱颖而出，并获得清华大学的保送资格，刘颖豪当然也很惊喜。他坦言，自己并不是那种“书呆子”，在每天学习之余，他都会去听听英文歌。“当实验做完时，我真的什么都不想想了，听音乐就是我最好的解压方式。”刘颖豪告诉记者，下一步，他将向国家队发起冲击，然后尽可能地提前多学一些大学知识，尤其是数学和英语。“因为这两科是能够提前学的最通用的知识。”

段骁涵：爱烘焙、弹钢琴，这枚“学霸”才艺双全

“不忘初心，方得始终”一直是长郡中学1701班高三学生段骁涵的座右铭，初中时，他在同学录理想那一栏写下：考入清华大学理工专业；而现在，段骁涵于去年暑假通过第28届全国中学生生物奥林匹克竞赛取得金牌，进入国家集训队，并保送清华大学航空航天学院钱学森力学班，成功实现了自己的理想。

在高一入学前的那个暑假，段骁涵参加了长郡中学“绿色之旅”夏令营，前往海南、云南等地进行实地考察，随着深入了解，他越发觉得生物的多样性令人着迷，于是，他在选择竞赛学科时选了生物。对于竞赛生而言，因为要同时兼顾常规学习和竞赛训练，付出的心血是双倍的。“但也正是在这样的强压下，我的学习效率、思维方式和自学能力不断得到提升。”段骁涵告诉记者，他的在校成绩始终稳定在年级前二十名，他认为，竞赛学习与常规学习并不冲突，相反在竞赛中历练出来的自主学习能力、独立思考能力让他在学习中能够保持高效持续的学习。

段骁涵还记得，在国赛的前一个月，他在外地参加集训，由于特别紧张，集训的几次考试他发挥得不理想。段骁涵静下心思考后，他发现自己一开始对于冲击金牌过于执着，心态一直处于紧绷状态，直到将心理预设稍稍降低些，心态的转换让之前的瓶颈一举冲破，在一个月后的国赛顺利夺得金牌。

令人意想不到的是，这样一个妥妥的学霸在学习之外，最大的爱好是烘焙，做的曲奇、蛋糕、马卡龙等味道让人称赞。他还爱写书法，每年家中的对联都出自他手，同时，在学校各大活动中也是活跃的积极分子，社区的“义工行动”中也有他的身影。获得保送资格后，他特意去学了钢琴，他说：“学习之余去做一些自己感兴趣的事，可以让我放松、思维更清晰。”

【分析】

奥赛尖子生或更容易拿到“强基计划”入场券

从公布的名单来看，湖南师大附中入围学生人数位居全省第一。“作为‘奥赛强省’，湖南的保送人数在全国一直是‘排头兵’，这与湖南多所中学重视创新拔尖人才培养有关。”湖南师大附中副校长蔡任湘表示，近年来，在竞赛领域，全国有一大批知名中学都很重视，投入也很大，湖南作为中部省份，成绩一直位居前列，相当不易。

值得关注的是，尽管近几年，教育部门接连对奥赛出台限令，并全面取消了中学生学科奥林匹克竞赛的全国性高考加分政策，但一批从奥赛中走出来的优秀学子，仍然备受名校青睐。今年，教育部又出台新规，全面取消自主招生，而新推出了面向36所双一流高校的试点的“强基计划”。蔡任湘认为，“强基计划”和“学科竞赛”的相同点是科技创新型学生的培养，而不同点则是“强基计划”注重的是特长突出加综合优秀。“湖南是基础教育强省，在加上竞赛的传统优势，综合这两个方面，对于湖南考生是非常有利的。”

湖南师大附中科技创新处副主任蔡忠华也表示，接受过竞赛培训和选拔的学生，或将更容易拿到“强基计划”入场券。“这个计划是在自主招生工作经验和综合评价试点成果的基础上，进行的一项拔尖创新人才选拔与培养的探索与尝试，这与奥赛人才的培养目标非常一致。”记者了解到，湖南师大附中自1991年以来，268人进入国家集训队，参加国际中学生学科奥林匹克竞赛共夺得金牌32枚、银牌10枚、亚洲金牌11枚，国际金牌总数和奖牌总数均位居全国第一。如此“骄人”的成绩背后，蔡忠华表示，与学校历来重视拔尖创新人才培养有着莫大关系。“这些年，学校一直在为学有兴趣、学有余力、学有特长、素质全面的中学生提供强有力的支撑和广阔的发展空间。”

按照要求，“强基计划”各试点高校招生简章经教育部核准备案后，将于3月底前向社会公布。符合条件的考生报名须进行网上报名，并参加全国统一高考。高校确定入围考核名单并公示后，再组织考核。高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩，根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。“所有考生必须要入围强基计划的考核名单才有机会参加学校考核。”蔡忠华建议，当下，高三毕业生最重要的是让各个学科的均衡发展，全力准备高考，“毕竟强基计划的考试在高考之后，如果高考成绩不佳，连参加强基计划的机会都没有。”

原文链接：http://sxdsb.voc.com.cn/mobile/article/202003/202003180912187057.html