牛津女孩：聚光灯下的“低调”女孩

在湖南师大附中，蒋品是个“女神级”人物，1月14日，17岁的她收到了牛津大学录取通知书，成为今年该校在湖南录取的唯一一名高中生。

身高1.67米的她从小生活在舞台和聚光灯下：4岁开始学习舞蹈、声乐和主持，包揽学校大小活动主持人;9岁赴伦敦主持“中国青少年伦敦奥运巡礼文艺晚会”;13岁以交换生身份去瑞典进行交流，并担任联谊活动表演嘉宾和主持……但在班主任刘惠平眼里，蒋品最难得的是她“判若两人”的一面——台上，她努力绽放，大气沉稳;台下，她低调做事，谨慎自律。“很多次学校活动，在蒋品的组织下，班级取得了很棒的成绩，但她从不向老师邀功，也一点都不骄傲，被表扬时也是淡淡一笑。”

自从9岁那年赴英国参加文化交流活动，并参观了牛津大学和剑桥大学后，蒋品就暗暗下定决心，将来一定要到两所世界名校求学。进入高一之后，她开始查阅两所名校的申请方式，然后一边上高中课程，一边上a-level课程，学习量是普通学生的两倍。“虽然压力很大，但从未想过放弃，毕竟这是我的一个梦!”蒋品给自己列出的计划表会精确到分钟，绝不浪费一分一秒。如果时间不够，她就用高度自律的习惯和不断精进的方法，提高单位时间的学习效率。功夫不负有心人，蒋品顺利通过了牛津大学和剑桥大学两所学校的笔试。由于只能选择其中一所学校，她最终选择了心之向往的牛津大学莫德林学院，就读数学专业。“因为这是个基础专业，以后可以转战任何领域。”

得知女儿被牛津录取，妈妈李蜜心说自己激动了一晚上，显得比女儿还兴奋。她说自己的教育理念非常简单纯朴——给孩子足够的爱，可以说，蒋品是一个从小在爱里长大的孩子，所以格外乐观向上。“我们平时虽然工作繁忙，但却从不缺席两个孩子自认为的重要时刻。女儿每天上晚自习回家，我和她爸爸都会提前守在门口，然后给她一个大大的拥抱，几乎从未间断。”

如今，虽然已经拿到了牛津大学的录取通知书，蒋品并没有松懈下来，而是又给自己埋下了梦想的新种子。“附中有一块石碑，上面镌刻着‘成民族复兴之大器’，这句话也将不断指引着我去更加努力，希望未来有一天能为国家做出贡献。”

剑桥男孩：享受独立生活的阳光男孩

在校园里，1.84米、酷爱运动、能说会道的覃泽众也是“风云人物”。当记者提出要采访他和他的父母，他立刻婉拒：“我自己的事我最清楚了，爸妈给的都是精神支持。”众人眼里，这个男孩有着异于同龄人的独立自主。从小到大，要去哪个学校读书、参加什么比赛、学习什么培训项目，覃泽众都是自己说了算。“初三毕业我的成绩不错，所以直升进入师大附中。爸妈曾经希望我能锁定国内名校，但我坚决要出国，然后他们就一致同意了。”

去年去剑桥参加面试，未满18岁的他选择自己独自出行。没想到碰到一个难题——按照英国相关规定，未成年的他不能单独登记住宿。在网上搜索了200多家酒店后，他终于找到一家未写明“禁止未成年人单独入住”规定的酒店。于是，覃泽众通过EMAIL和对方联系说明情况，最终酒店方允许覃爸爸写下担保书并提供了护照证明，让他顺利入住。“虽然也可以要爸妈陪同去，但我还是更享受自己的事自己搞定这个过程。”

虽然被剑桥录取让很多人点赞，但覃泽众却直言：“这完全是一个意外!”原来，他一直备战的是美国名校，几乎所有的常春藤学校他都有去申请。“目前美国学校的通知书还未来，但我已决定去剑桥了。”覃泽众将申请剑桥当作一种体验，但这个过程却收获满满。两轮面试中，第一轮面试他由于做题速度太快，让面试官都惊呆了。“当我说完答案，他们还特意让我分享了解题思路。”但第二轮面试时，他却出现了小错误甚至都没有察觉，直到面试官提醒他才意识到自己的错误。“我马上承认，然后又解释了自己的想法，没想到反而赢得了面试官的肯定。”

从决定留学，覃泽众自己报班参加培训，收集各种资料，并向前辈学习。在每一个过程中，他还结识了很多朋友。比如一位一见如故的美国好朋友就在他申请美国大学时帮他写了推荐信。但在班主任吴浩老师看来，覃泽众最难能可贵的一点，是他身上那份集体荣誉感。“无论多忙，班级各种活动比赛他都会参加。”现在，覃泽众又给自己定下了新的目标——在英国读完工程学科的硕士研究生，然后去美国学习工商管理，“希望通过努力能为这个世界改变一点点，不管走多远我一定会回来报效祖国。”

【观点】世界名校为啥青睐这群湖南牛娃

一个月前，长沙市一中曾晨希被哈佛大学早申录取;近两天，师大附中蒋品和覃泽众又分别被牛津、剑桥大学录取。为啥世界名校会如此青睐这群湖南“牛娃”?在申请名校竞争越来越激烈的当下，哪些孩子更容易脱颖而出?

“世界名校不只以‘成绩论英雄’，更看重的是学生的综合素养。”师大附中副校长陈迪勋认为除了语言和基本学科成绩的要求，世界名校更多会考量考生是否全面发展、是否具备突出的沟通能力、是否有过人的品质。比如，蒋品主持、唱歌、舞蹈、钢琴样样不在话下;覃泽众也喜欢尝试各种艺体项目，常常在比赛中拔得头筹;而曾晨希是热衷环保公益的明星，她组织“走读湘江”环保公益活动，撰写环境研究报告近3万字。“独立自主也是非常关键的一环，因为进入世界名校后，大家更多都要面对自主性、探究性的学习，而不是老师教什么我学什么。”陈迪勋表示，作为学校，一方面要为学生提供个性发展的舞台，让他们能够释放自己的能量;另一方面还要注重培养学生的公民精神，让他们有责任担当，既有爱国情怀也有国际视野。