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2017级全体师生参加“研究性学习方法指导”讲座
课程与教学处副主任熊进道首先简要介绍了实施“研究性学习”课程的背景和目的,指出开展好“研究性学习”在我校研究型高中建设中的重要意义。然后提出了实施这门课程时同学们所要遵循的三项原则,即坚持“兴趣为导向”的组队原则、坚持“分工合作”的责任原则和坚持“把握节点”的守时原则。
特级教师杨帆给大家带来一堂精彩的讲座。他指出:“研究性学习”是综合实践课程,是国内外教育都推崇的课程形式之一,是促进“核心素养”不断提升的课程。杨老师通过呈现大量鲜活的案例,就课题研究的选题目的、研究方法、实施步骤、形成结论、个人体验及反思等方面分层次、有重点地进行了指导。
年级组长李勇做总结发言,号召大家发扬附中学子的优秀传统,认真对待“研究性学习”课程,以积极的态度收获丰硕的体验成果。
(供稿人 熊进道 审稿人 姜小明)